tag:blogger.com,1999:blog-45683094173699935442024-02-07T19:30:57.452-08:00Trenggalek konselinghmp BK trenggalekhttp://www.blogger.com/profile/04746561751907175554noreply@blogger.comBlogger38125tag:blogger.com,1999:blog-4568309417369993544.post-31363359338662473572013-06-26T08:08:00.001-07:002013-06-26T08:22:10.264-07:00contoh proposal skripsi bimbingan dan konseling Efektifitas Bimbingan Kelompok Dalam Upaya Mengantisipasi Penyalahgunaan Narkoba Oleh Peserta Didik kelas VIII SMP NEGERI 2 AMPELGADING Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2012 / 2013<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-dZOCgWt60zbjdOPbeEVnRZ6MZkVajaQpaDTVK8M-kmnRFnS4R2GIsI_2gRXZHFudJ4Oe01HDJWCpSqv2HxrNoQREgwvesbibf2q8iBSpbwd7I3c20xf4BM_QVb9u7eW0I1TyJq8AayU/s1600/imagdfsdss.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-dZOCgWt60zbjdOPbeEVnRZ6MZkVajaQpaDTVK8M-kmnRFnS4R2GIsI_2gRXZHFudJ4Oe01HDJWCpSqv2HxrNoQREgwvesbibf2q8iBSpbwd7I3c20xf4BM_QVb9u7eW0I1TyJq8AayU/s1600/imagdfsdss.jpg" /></a></div>
Berikut merupakan contoh2 proposal bimbingan dan konseling kuantitatif dan kualitatif yang kami himpun dari beberapa website..<br />
<br />
Mohon tidak untuk di salah gunakan.Ini hanya untuk bahan pembelajaran saja bagi rekan-rekan mahasiswa bimbangan dan konseling.<br />
<br />
<br />
<br />
Note: Mohon tidak mengedit sebagian atau seluruh isi dari artikel .<br />
<br />
Berikut link nya<br />
<br />
Efektifitas Bimbingan Kelompok Dalam Upaya Mengantisipasi Penyalahgunaan Narkoba Oleh Peserta Didik kelas VIII SMP NEGERI 2 AMPELGADING Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2012 / 2013<br />
<br />
Download di sini > <a href="http://adf.ly/R8vvT">http://adf.ly/R8vvT</a><br />
<br />
<br />
<br />
copy dari <cite>gatotpramono-bkpoenya.blogspot.com</cite>.<br />
<br />
Cara download :<br />
<br />
1. Klik salah satu link di atas<br />
<br />
2.Setelah terbuka,lihat di pojok kanan atas,tunggu hitungan mundur sampai ada tulisan skip ads "Lewati"<br />
<br />
3.Klik tulisan skip ads /Lewati kemudian cari deh tulisan download > Tutorial setelah masuk di tusfile<br />
<br />
yang pertama 1. Hilangkan tanda centang "bila ada" > lihat gambar<br />
2.Klik download > lihat gambar<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhO2VBUoBPn-qRTqWR7-c4wLNUHq4iKunkOur_CptqRNPFopEMakv5Ztp749DbiF-mmbWGAmaP3ywEU0_L72xO5A-mlmRnFdG0Q82ibRsmmqEFTsg70aThG9enGcx0paZhg90M2lTzJWZE/s1600/tutor.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhO2VBUoBPn-qRTqWR7-c4wLNUHq4iKunkOur_CptqRNPFopEMakv5Ztp749DbiF-mmbWGAmaP3ywEU0_L72xO5A-mlmRnFdG0Q82ibRsmmqEFTsg70aThG9enGcx0paZhg90M2lTzJWZE/s320/tutor.jpg" width="320" /></a></div>
.<br />
<br />hmp BK trenggalekhttp://www.blogger.com/profile/04746561751907175554noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4568309417369993544.post-12766692240391396712013-06-26T08:01:00.000-07:002013-06-26T08:21:55.466-07:00contoh proposal skripsi bimbingan dan konseling "HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN BELAJAR DAN METODE BERMAIN DENGAN MOTORIK HALUS ANAK DI PAUD KELADI DUSUN MANGGONG KEPUHARJO CANGKRINGAN SLEMAN TAHUN 2012 / 2013"Berikut merupakan contoh2 proposal bimbingan dan konseling kuantitatif dan kualitatif yang kami himpun dari beberapa website..<br />
<br />
Mohon tidak untuk di salah gunakan.Ini hanya untuk bahan pembelajaran saja bagi rekan-rekan mahasiswa bimbangan dan konseling.<br />
<br />
<br />
<br />
Note: Mohon tidak mengedit sebagian atau seluruh isi dari artikel .<br />
<br />
Berikut link nya<br />
<br />
HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN BELAJAR DAN METODE BERMAIN DENGAN MOTORIK HALUS ANAK DI PAUD KELADI DUSUN MANGGONG KEPUHARJO CANGKRINGAN SLEMAN TAHUN 2012 / 2013<br />
<br />
Download di sini > h<a href="ttp://adf.ly/R8uee">ttp://adf.ly/R8uee</a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Copy dari <cite>pedet<b>anak</b>sapi.blogspot.com</cite> <br />
<br />
Cara download :<br />
<br />
1. Klik salah satu link di atas<br />
<br />
2.Setelah terbuka,lihat di pojok kanan atas,tunggu hitungan mundur sampai ada tulisan skip ads "Lewati"<br />
<br />
3.Klik tulisan skip ads /Lewati kemudian cari deh tulisan download. > Tutorial setelah masuk di tusfile<br />
<br />
yang pertama 1. Hilangkan tanda centang "bila ada" > lihat gambar<br />
2.Klik download > lihat gambar<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhO2VBUoBPn-qRTqWR7-c4wLNUHq4iKunkOur_CptqRNPFopEMakv5Ztp749DbiF-mmbWGAmaP3ywEU0_L72xO5A-mlmRnFdG0Q82ibRsmmqEFTsg70aThG9enGcx0paZhg90M2lTzJWZE/s1600/tutor.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhO2VBUoBPn-qRTqWR7-c4wLNUHq4iKunkOur_CptqRNPFopEMakv5Ztp749DbiF-mmbWGAmaP3ywEU0_L72xO5A-mlmRnFdG0Q82ibRsmmqEFTsg70aThG9enGcx0paZhg90M2lTzJWZE/s320/tutor.jpg" width="320" /></a></div>
hmp BK trenggalekhttp://www.blogger.com/profile/04746561751907175554noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4568309417369993544.post-2476066853354319942013-06-26T07:43:00.000-07:002013-06-26T08:23:05.386-07:00contoh proposal skripsi bimbingan dan konseling PERANAN KONSELOR DALAM MENANGANI RENDAHNYA PRESTASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI 2 DONGGO TAHUN PEMBELAJARAN 2011 / 2012Berikut merupakan contoh2 proposal bimbingan dan konseling kuantitatif dan kualitatif yang kami himpun dari beberapa website..<br />
<br />
Mohon tidak untuk di salah gunakan.Ini hanya untuk bahan pembelajaran saja bagi rekan-rekan mahasiswa bimbangan dan konseling.<br />
<br />
<br />
<br />
Note: Mohon tidak mengedit sebagian atau seluruh isi dari artikel .<br />
<br />
Berikut link nya<br />
<br />
PERANAN KONSELOR DALAM MENANGANI RENDAHNYA PRESTASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI 2 DONGGO TAHUN PEMBELAJARAN 2011 / 2012 <br />
<br />
Download Disini > <a href="http://adf.ly/R8pg4" target="_blank"> http://adf.ly/R8pg4</a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
copy from <cite>bintangirma1104.blogspot.com</cite><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicIVALfBA8AoECPDEvwwIYWQdYtuAEd3sUE6mD6mCTAu89TpsO_E1Ui1Qgnb8nkkpAjQXPFkudz936YsaVQXbLjL1FGVyxWaKk7CPce0Rv65lwMHVR2nQ5ZA5eQ79qzTxFaPNRzhlcYOI/s1600/1661376_20130211071938.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicIVALfBA8AoECPDEvwwIYWQdYtuAEd3sUE6mD6mCTAu89TpsO_E1Ui1Qgnb8nkkpAjQXPFkudz936YsaVQXbLjL1FGVyxWaKk7CPce0Rv65lwMHVR2nQ5ZA5eQ79qzTxFaPNRzhlcYOI/s1600/1661376_20130211071938.png" /></a></div>
<br />
<br />
.<br />
Cara download :<br />
<br />
1. Klik salah satu link di atas<br />
<br />
2.Setelah terbuka,lihat di pojok kanan atas,tunggu hitungan mundur sampai ada tulisan skip ads "Lewati"<br />
<br />
3.Klik tulisan skip ads /Lewati kemudian cari deh tulisan download. > Tutorial setelah masuk di tusfile<br />
<br />
yang pertama 1. Hilangkan tanda centang "bila ada" > lihat gambar<br />
2.Klik download > lihat gambar<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhO2VBUoBPn-qRTqWR7-c4wLNUHq4iKunkOur_CptqRNPFopEMakv5Ztp749DbiF-mmbWGAmaP3ywEU0_L72xO5A-mlmRnFdG0Q82ibRsmmqEFTsg70aThG9enGcx0paZhg90M2lTzJWZE/s1600/tutor.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhO2VBUoBPn-qRTqWR7-c4wLNUHq4iKunkOur_CptqRNPFopEMakv5Ztp749DbiF-mmbWGAmaP3ywEU0_L72xO5A-mlmRnFdG0Q82ibRsmmqEFTsg70aThG9enGcx0paZhg90M2lTzJWZE/s320/tutor.jpg" width="320" /></a></div>
hmp BK trenggalekhttp://www.blogger.com/profile/04746561751907175554noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4568309417369993544.post-46611221910412983992013-06-26T07:36:00.001-07:002013-06-26T08:23:40.047-07:00contoh proposal skripsi kuantitatif bimbingan dan konseling Hubungan Pelayanan Guru Bimbingan Dan Konseling Dengan Kedisiplinan Belajar Siswa <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWoE6gJRUoMaS2gwn_mP8RkvvriBrhwP_skKWJ7-PsDIPDSjxXIP0182_W7moA4MUrhhWlQS2_wwLRwVZZU-w7zBfbGlczLYyEkC-WlGnwyZuLknw7fUrvinHhwzyudcHxyEtUbJh9cMw/s1600/skripsi.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWoE6gJRUoMaS2gwn_mP8RkvvriBrhwP_skKWJ7-PsDIPDSjxXIP0182_W7moA4MUrhhWlQS2_wwLRwVZZU-w7zBfbGlczLYyEkC-WlGnwyZuLknw7fUrvinHhwzyudcHxyEtUbJh9cMw/s320/skripsi.jpg" width="320" /></a></div>
Berikut merupakan contoh2 proposal bimbingan dan konseling kuantitatif dan kualitatif yang kami himpun dari beberapa website..<br />
<br />
Mohon tidak untuk di salah gunakan.Ini hanya untuk bahan pembelajaran saja bagi rekan-rekan mahasiswa bimbangan dan konseling.<br />
<br />
<br />
<br />
Note: Mohon tidak mengedit sebagian atau seluruh isi dari artikel .<br />
<br />
Berikut link nya<br />
<br />
Hubungan Pelayanan Guru Bimbingan Dan Konseling Dengan Kedisiplinan Belajar Siswa<br />
<br />
Download disini><a href="http://adf.ly/R8pEU" target="_blank"> http://adf.ly/R8pEU</a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
copy dari http://blog.uin-malang.ac.id<br />
<br />
Cara download :<br />
<br />
1. Klik salah satu link di atas<br />
<br />
2.Setelah terbuka,lihat di pojok kanan atas,tunggu hitungan mundur sampai ada tulisan skip ads "Lewati"<br />
<br />
3.Klik tulisan skip ads /Lewati kemudian cari deh tulisan download. > Tutorial setelah masuk di tusfile<br />
<br />
yang pertama 1. Hilangkan tanda centang "bila ada" > lihat gambar<br />
2.Klik download > lihat gambar<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhW0nJK8uAp_qpVLjMi0vvcpLXISrkWQxu8rzboFMSb_xTqz0fR_45CciBodurIiUWOVc2V9A72uBWy7_0tuJBr2dHNUWvKEkqpoV9i6w0LLTXtiNFoy1rleysSNd_ZnyU4so-Ipp1TzPk/s1600/tutor.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhW0nJK8uAp_qpVLjMi0vvcpLXISrkWQxu8rzboFMSb_xTqz0fR_45CciBodurIiUWOVc2V9A72uBWy7_0tuJBr2dHNUWvKEkqpoV9i6w0LLTXtiNFoy1rleysSNd_ZnyU4so-Ipp1TzPk/s320/tutor.jpg" width="320" /></a></div>
hmp BK trenggalekhttp://www.blogger.com/profile/04746561751907175554noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4568309417369993544.post-51387973024343531392013-06-26T07:23:00.003-07:002013-06-26T08:23:30.785-07:00contoh Kumpulan proposal skripsi bimbingan dan konseling EFEKTIFITAS LAYANAN BIDANG BIMBINGAN BELAJAR DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS II SMP NEGERI III CUKUH BALAK<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibgsEit4RRzUOcOMJYfGUkln1caWPsQY2OJf0MQTyi7MqfGYAXLTf3ocCdYg3G-k4OIUycgFHb5BGAAHBTjU-W64QKLG0PBb-wCJX2PgHLaEk7BwxrClK_e8nUeLzC0rhPjZikEUX-UrE/s1600/Kumpulan+Sejarah-Sejarah+Adanya+Skripsi+Atau+Penelitian+Ilmiah.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibgsEit4RRzUOcOMJYfGUkln1caWPsQY2OJf0MQTyi7MqfGYAXLTf3ocCdYg3G-k4OIUycgFHb5BGAAHBTjU-W64QKLG0PBb-wCJX2PgHLaEk7BwxrClK_e8nUeLzC0rhPjZikEUX-UrE/s1600/Kumpulan+Sejarah-Sejarah+Adanya+Skripsi+Atau+Penelitian+Ilmiah.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhny-CMpRW-CMimDEchyphenhyphenGtOtcCBwC26_fBOEhnOQ5J8vn45SKEqTYGUGHpKZZPcttmHqtoqPMLibJMr7Rh-PwmXwB9eNQSfYWvXSEt1i90qAUCvUu3AXV86q-QiDXwCesnLnXwhAZvazxQ/s1600/Kumpulan+Sejarah-Sejarah+Adanya+Skripsi+Atau+Penelitian+Ilmiah.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a></div>
Berikut merupakan contoh2 proposal bimbingan dan konseling kuantitatif dan kualitatif yang kami himpun dari beberapa website..<br />
<br />
Mohon tidak untuk di salah gunakan.Ini hanya untuk bahan pembelajaran saja bagi rekan-rekan mahasiswa bimbangan dan konseling.<br />
<br />
Note: Mohon tidak mengedit sebagian atau seluruh isi dari artikel . <br />
<br />
Berikut link nya<br />
1.EFEKTIFITAS LAYANAN BIDANG BIMBINGAN BELAJAR DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS II SMP NEGERI<br />
III CUKUH BALAK<br />
<br />
Download Disini > <a href="http://adf.ly/R8ohW">http://adf.ly/R8ohW</a><br />
<br />
<br />
<br />
Copy dari <cite>suprieko20.blogspot.com</cite><br />
<br />
Cara download :<br />
<br />
1. Klik salah satu link di atas<br />
2.Setelah terbuka,lihat di pojok kanan atas,tunggu hitungan mundur sampai ada tulisan skip ads "Lewati"<br />
3.Klik tulisan skip ads /Lewati kemudian cari deh tulisan download. > Tutorial setelah masuk di tusfile<br />
<br />
yang pertama 1. Hilangkan tanda centang "bila ada" > lihat gambar<br />
2.Klik download > lihat gambar<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhW0nJK8uAp_qpVLjMi0vvcpLXISrkWQxu8rzboFMSb_xTqz0fR_45CciBodurIiUWOVc2V9A72uBWy7_0tuJBr2dHNUWvKEkqpoV9i6w0LLTXtiNFoy1rleysSNd_ZnyU4so-Ipp1TzPk/s1600/tutor.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhW0nJK8uAp_qpVLjMi0vvcpLXISrkWQxu8rzboFMSb_xTqz0fR_45CciBodurIiUWOVc2V9A72uBWy7_0tuJBr2dHNUWvKEkqpoV9i6w0LLTXtiNFoy1rleysSNd_ZnyU4so-Ipp1TzPk/s320/tutor.jpg" width="320" /></a></div>
hmp BK trenggalekhttp://www.blogger.com/profile/04746561751907175554noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4568309417369993544.post-88461749645088126432013-04-24T06:58:00.000-07:002013-04-24T06:58:07.250-07:00PENGERTIAN DAN CARA MEMBUAT PROMES DAN PROTA<br />
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 16px; margin: 0.75em 0px 0px; position: relative;">
PENGERTIAN DAN CARA MEMBUAT PROMES DAN PROTA</h3>
<div class="post-header" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 1.6; margin: 0px 0px 1.5em;">
<div class="post-header-line-1">
</div>
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-8236329392637295397" itemprop="articleBody" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.4; position: relative; width: 580px;">
Program Tahunan merupakan program umum setiap mata pelajaran untuk setiap kelas, berisi tentang garis-garis besar yang hendak dicapai dalam satu tahun dan dikembangkan oleh guru mata pelajaran yang bersangkutan program ini perlu dipersiapkan dan dikembangkan oleh guru sebelum tahun pelajaran dimulai , karena merupakan pedoman bagi pengembangan program-progran berikutnya, yakni program semester, mingguan dan harian serta pembuatan silabus dan sistem penilaian komponen-komponen program tahunan meliputi identifikasi (satuan pendidikan, mata pelajaran, tahun pelajaran) standart kompetensi, kompetensi dasar, alokasi waktu dan keterangan.<br /><br />Program semester adalah program yang berisikan garis-garis besar mengenai hal-hal yang hendak dilaksanakan dan dicapai dalam semester tersebut. Program semester merupakan penjabaran dari program tahunan. Isi dari program semester adalah tentang bulan, pokok bahasan yang hendak disampaikan, waktu yang direncanakan, dan keterangan-keterangan.<br /><br />Menjadi guru yang mampu berperan sebagai produsen bukan merupakan hal yang mudah lantaran seluruh cipta, rasa, dan karsa perlu bersimbiosis mutualisme, membentuk sebuah ”rantai pembelajaran” yang kokoh. Tugas-tugas merencanakan administrasi pembelajaran, di antaranya menyusun program tahunan dan program semester perlu dilakukan dalam rangka mendesain bingkai pembelajaran efektif.<br /><br />Lebih lengkapnya download link bawah ini:<br /><b><u>Pengertian dan cara membuat promes dan prota</u></b><a href="https://www.dropbox.com/s/705cnb9af08b0ye/PENGERTIAN%20PROSEM%20DAN.pdf" target="_blank">https://www.dropbox.com/s/705cnb9af08b0ye/PENGERTIAN%20PROSEM%20DAN.pdf</a></div>
hmp BK trenggalekhttp://www.blogger.com/profile/04746561751907175554noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4568309417369993544.post-76394808203560974192013-04-24T06:49:00.000-07:002013-06-26T16:54:05.796-07:00CONTOH PROTA "PROGRAM TAHUNAN BK SMK"<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://mintotulus.files.wordpress.com/2012/03/kalender-pendidikan-2012-201311.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="121" src="http://mintotulus.files.wordpress.com/2012/03/kalender-pendidikan-2012-201311.jpg" width="200" /></a></div>
INI Contoh PROTA "Program tahunan BK SMK" di ambil dari data SMK 2 Trenggalek.Monggo buat yang membutuhkan atau memerlukan contohnya silahkan <a href="http://adf.ly/RA2sk" target="_blank">download di sini </a>hmp BK trenggalekhttp://www.blogger.com/profile/04746561751907175554noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4568309417369993544.post-80707076252311140722013-04-24T06:33:00.004-07:002013-04-24T06:36:08.847-07:00Technology Utilization in the Field of Counseling.pdfThe following is an article about Technology Utilization in the Field of Counseling in English, please <a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxhcnRpY2xlcGRma2l0YXxneDoyNWEzY2E4MzJlOGJiMjU5" target="_blank">download here</a>hmp BK trenggalekhttp://www.blogger.com/profile/04746561751907175554noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4568309417369993544.post-21346178694063940432013-04-24T06:31:00.002-07:002013-04-24T06:31:57.048-07:00computerschoolbrochure.pdfThe following is an article about counseling in English, please <a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxhcnRpY2xlcGRma2l0YXxneDoyNWEzY2E4MzJlOGJiMjU5" target="_blank">download here</a>hmp BK trenggalekhttp://www.blogger.com/profile/04746561751907175554noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4568309417369993544.post-28534780849378105642013-04-24T06:29:00.000-07:002013-04-24T06:29:02.644-07:00the role of computer applications in guidance and counseling.pdfberikut adalah artikel tentang konseling dalam bahasa inggris,silahkan download <a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxhcnRpY2xlcGRma2l0YXxneDo3NDRkOWM2NjE1NTdjMWU3" target="_blank">di sini</a>hmp BK trenggalekhttp://www.blogger.com/profile/04746561751907175554noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4568309417369993544.post-59100672585541235842013-02-20T04:03:00.000-08:002014-04-21T15:25:28.014-07:00warga bk heheheheh podo gj<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaeMlAmY1OmAAwwAUF-DBGvUn3H2CnvWK8HWi5KZEAdKz1FaYyUcbnE8teWuQnD_O7QGcyhjBqE-vSJ819cNPG-_ktkaaT_AzRAPE_QzCaYXTS4Tn8bt36UIPdpQ4DJPcUj5A866J-Guc/s1600/cah-cah.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaeMlAmY1OmAAwwAUF-DBGvUn3H2CnvWK8HWi5KZEAdKz1FaYyUcbnE8teWuQnD_O7QGcyhjBqE-vSJ819cNPG-_ktkaaT_AzRAPE_QzCaYXTS4Tn8bt36UIPdpQ4DJPcUj5A866J-Guc/s400/cah-cah.jpg" height="400" width="263" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN60R3AGGSIIiE7FzXDV-hgU19gKg33hvD7h1XTcnlloNcV6debKY-QhviAtwPFHriE-hE612dqrwkT7AfVWZsQjWpSRzW9VxHomIXwjcBYB5zUACw5fsSlBbbna5bc8UG8zL846bCXy4/s1600/CSC_01022.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN60R3AGGSIIiE7FzXDV-hgU19gKg33hvD7h1XTcnlloNcV6debKY-QhviAtwPFHriE-hE612dqrwkT7AfVWZsQjWpSRzW9VxHomIXwjcBYB5zUACw5fsSlBbbna5bc8UG8zL846bCXy4/s400/CSC_01022.jpg" height="400" width="262" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAEErRuM2ebMPkec0ZrEtAnwmWsaGohyka9WOf5l1bRJZKGfodMj2Wtesr5hlS7aLDcBfdI7_seFBDn9GQdx6ccVQlFBMmi7Hv2d_iCS9I4lFkGJjBaVkH-UG8y_sAy5kTw__2BFlJyQk/s1600/cah.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAEErRuM2ebMPkec0ZrEtAnwmWsaGohyka9WOf5l1bRJZKGfodMj2Wtesr5hlS7aLDcBfdI7_seFBDn9GQdx6ccVQlFBMmi7Hv2d_iCS9I4lFkGJjBaVkH-UG8y_sAy5kTw__2BFlJyQk/s400/cah.jpg" height="400" width="264" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjD0_aZXVUhmU8WZzunh91rYdXWR7HMbTv83LfcfE3JfMtbSlGYyagyXhr-dYn6OxnqCjfkPfo5PyzsQP95G0VsqLxxqrmAHbnDbID_hidXlaq0aERLrEHr5_TSX2Pj4qK00J1hbcYRcTo/s1600/sinyow2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjD0_aZXVUhmU8WZzunh91rYdXWR7HMbTv83LfcfE3JfMtbSlGYyagyXhr-dYn6OxnqCjfkPfo5PyzsQP95G0VsqLxxqrmAHbnDbID_hidXlaq0aERLrEHr5_TSX2Pj4qK00J1hbcYRcTo/s400/sinyow2.jpg" height="264" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6T281ofTxanfjsFsIQMEC9fk-DrWaDP8L_V6U4-rpW1qevWyKpVN1Xrno_86bkyUEapLPbb6ztEOZh9K5oWqI3nz8OqU3-grbrkBSZPW8JECm6IoF6SZydDnKdLtgpILWeKo6JIYSquE/s1600/sinyow.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6T281ofTxanfjsFsIQMEC9fk-DrWaDP8L_V6U4-rpW1qevWyKpVN1Xrno_86bkyUEapLPbb6ztEOZh9K5oWqI3nz8OqU3-grbrkBSZPW8JECm6IoF6SZydDnKdLtgpILWeKo6JIYSquE/s400/sinyow.jpg" height="264" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhz0kKozeEFv6a4fRqJQlplQhE34uB4O30v2If0c225rAPoPkHcRSfLjn2uam7DE-OwSMGeS9G8xze_xXoTyQDo8rI5d2KgrYsURzkz4i6taXhBfYCey-wP4LMueGZkZmBH6IpX1Auup3c/s1600/DSC_0052+edit.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhz0kKozeEFv6a4fRqJQlplQhE34uB4O30v2If0c225rAPoPkHcRSfLjn2uam7DE-OwSMGeS9G8xze_xXoTyQDo8rI5d2KgrYsURzkz4i6taXhBfYCey-wP4LMueGZkZmBH6IpX1Auup3c/s400/DSC_0052+edit.jpg" height="263" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiexvOIKHG2NdSPDKqg7NYZryDaXXBNH1yZBz1_BKnOOReSFLq3yjb8jH5UEgVDs1XVNKm0uchRX23E0FZxEoBnkiha2BK9IPiRInIjfyKBAckdlU7hTWiZNRyA3wiSgIVtcBZWZUBM9jw/s1600/DSC_0072.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiexvOIKHG2NdSPDKqg7NYZryDaXXBNH1yZBz1_BKnOOReSFLq3yjb8jH5UEgVDs1XVNKm0uchRX23E0FZxEoBnkiha2BK9IPiRInIjfyKBAckdlU7hTWiZNRyA3wiSgIVtcBZWZUBM9jw/s400/DSC_0072.JPG" height="263" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIM_Q83Czgg5PnNLfuxNC3ay1QNsk2SNeQjTrB0p5IBlzyvTRtDPgevcZFrIoKq3g5svi3MzUDal0WKIYK13kwqs4xVSDq7Y_ugBozhsn1ct8brKrOOIq6zU7d868_zO0AJJvwr7esy4A/s1600/'300'+Effect+Natural.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIM_Q83Czgg5PnNLfuxNC3ay1QNsk2SNeQjTrB0p5IBlzyvTRtDPgevcZFrIoKq3g5svi3MzUDal0WKIYK13kwqs4xVSDq7Y_ugBozhsn1ct8brKrOOIq6zU7d868_zO0AJJvwr7esy4A/s400/'300'+Effect+Natural.jpg" height="400" width="263" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYNDBqsyEQLgCAXdxttajTthfHIoU56vyyPdL4WRuRMUcq3LD3PiVMed0R4DlHOxY0G6PrMQ_yBMLBd6IYX5q_TjahR8FXDGagMjPilX8RZmsDswgziWsQZ-H2ffbMGyltSrUozmNXGMk/s1600/_DSC0156.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYNDBqsyEQLgCAXdxttajTthfHIoU56vyyPdL4WRuRMUcq3LD3PiVMed0R4DlHOxY0G6PrMQ_yBMLBd6IYX5q_TjahR8FXDGagMjPilX8RZmsDswgziWsQZ-H2ffbMGyltSrUozmNXGMk/s400/_DSC0156.JPG" height="400" width="265" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7eP6WS5wodA0bFHuEEGdVqmBXPljVjJ4B-XFXYzqB7xo0ilDuFDO3PVRwVxU4-JSrFrRsHr5W2uQ_aP6yCyQMF22z4YWNmYjasvUCY7KtZ_rr4HA0GAc5Y0R3Jpmlzz1sLbreHBA_PA8/s1600/_CSC0159.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7eP6WS5wodA0bFHuEEGdVqmBXPljVjJ4B-XFXYzqB7xo0ilDuFDO3PVRwVxU4-JSrFrRsHr5W2uQ_aP6yCyQMF22z4YWNmYjasvUCY7KtZ_rr4HA0GAc5Y0R3Jpmlzz1sLbreHBA_PA8/s400/_CSC0159.JPG" height="400" width="265" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQ5QoFJmsTxk0GcB9jX7T6g-85UQJuwXdOSXm4UiZveuZ5M0I-cLa0KETNrrVYmtl7W2JLRt4AzfXr3ivrAMyes3YPWZtJHBQT5Ge-_eAoJ3BFgunawzE3gsdK6b1S7Qmj5-VpHN4z4uA/s1600/_DSC0157.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQ5QoFJmsTxk0GcB9jX7T6g-85UQJuwXdOSXm4UiZveuZ5M0I-cLa0KETNrrVYmtl7W2JLRt4AzfXr3ivrAMyes3YPWZtJHBQT5Ge-_eAoJ3BFgunawzE3gsdK6b1S7Qmj5-VpHN4z4uA/s400/_DSC0157.JPG" height="400" width="265" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHGK_wUBZBrxUV-xCbBbCAMrMnuD8ALzRSUjRYeRGCz1ByRxcqUfBMxDf4KyV4xapv5-AP9xdJAyGSWoDSIhB1aKaJEtk2GLmbpGIT9eAj85dkCIurd-j-_WA7x4xUmoTDjxA8ke1O2-w/s1600/_DSC0161.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHGK_wUBZBrxUV-xCbBbCAMrMnuD8ALzRSUjRYeRGCz1ByRxcqUfBMxDf4KyV4xapv5-AP9xdJAyGSWoDSIhB1aKaJEtk2GLmbpGIT9eAj85dkCIurd-j-_WA7x4xUmoTDjxA8ke1O2-w/s400/_DSC0161.JPG" height="266" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpVsdQ2kHzaUy4FCN7OXSfUtCtQKs8lr39PIQskDHwAEVf3E9Kkr-C9zxCKP1BlfwVChHpFKaOdqk92Rwt5daK9-cFdgTx6Qzvq1fs8ixw3TOfe40gKzhQXGpizzBAewJBtUnDsIhWeY0/s1600/_DSC0163.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpVsdQ2kHzaUy4FCN7OXSfUtCtQKs8lr39PIQskDHwAEVf3E9Kkr-C9zxCKP1BlfwVChHpFKaOdqk92Rwt5daK9-cFdgTx6Qzvq1fs8ixw3TOfe40gKzhQXGpizzBAewJBtUnDsIhWeY0/s400/_DSC0163.JPG" height="265" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_ey7_116M1NHnScRapJho9B6sB72zZgphMAhqNY8Yt1mRwVCLlnvGy4L5iojdhshy6hY05sYd0PhiCc_jy7ApMxLnagEU3KZBLDnd_-kLwRJF8-JuBEuQHeM6KSFwYd2SLqFGpKg5KjA/s1600/_DSC0164.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_ey7_116M1NHnScRapJho9B6sB72zZgphMAhqNY8Yt1mRwVCLlnvGy4L5iojdhshy6hY05sYd0PhiCc_jy7ApMxLnagEU3KZBLDnd_-kLwRJF8-JuBEuQHeM6KSFwYd2SLqFGpKg5KjA/s400/_DSC0164.JPG" height="265" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihG0U45ncCq-LoYHnFyrJtc_Y9D7Vp0J-Xy2z_87GTllqRkPIEnvcbY0DXkkaT2gAKl3UQaO5ZUD2ckqBERhZGlFSQgdDjGlOwISyLhEGCi56_ofycQPdYU5oYvd_yH0b6i4YOlwk8b04/s1600/_DSC0172.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihG0U45ncCq-LoYHnFyrJtc_Y9D7Vp0J-Xy2z_87GTllqRkPIEnvcbY0DXkkaT2gAKl3UQaO5ZUD2ckqBERhZGlFSQgdDjGlOwISyLhEGCi56_ofycQPdYU5oYvd_yH0b6i4YOlwk8b04/s400/_DSC0172.JPG" height="400" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJTQOzdHqZeu7zsg43pI9l_hG9VEB8r0zw4OMHKwpqolhsh1nOsMBQAeTY_FfQB18SwypGjSx5TaTFX4B5J81UgtF4BOXeOylazVHlP1rKfjZARhC365jG_V80SQGjqx-p57-Jrt9o0G0/s1600/_DSC0165.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJTQOzdHqZeu7zsg43pI9l_hG9VEB8r0zw4OMHKwpqolhsh1nOsMBQAeTY_FfQB18SwypGjSx5TaTFX4B5J81UgtF4BOXeOylazVHlP1rKfjZARhC365jG_V80SQGjqx-p57-Jrt9o0G0/s400/_DSC0165.JPG" height="265" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUMbDSW7L2qmbaueYRiZN5qmDvE4P3jHmipsbF1fMI6aMTD8bRwmniGFGCh-b4bisJVbHsiQokk2dUsD00F7xBk7k9P64-7ZSKhNPZesZgC2cDX3eIdOHcaIYT6ht4g_voLboku2F_H7Y/s1600/_DSC0181.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUMbDSW7L2qmbaueYRiZN5qmDvE4P3jHmipsbF1fMI6aMTD8bRwmniGFGCh-b4bisJVbHsiQokk2dUsD00F7xBk7k9P64-7ZSKhNPZesZgC2cDX3eIdOHcaIYT6ht4g_voLboku2F_H7Y/s400/_DSC0181.JPG" height="266" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgF5-sS7MjExR70JqVuRX7Ncq6qHkCpZbD7PNb1aPVbeh3lSmJdyZUtNZtctQk15fb7VpF84f7xWGhMoGo52UZ_sLVipwEZKr4oNEejhY6mFn1710uFBZxpY5THdhpiO-4jcogZ3aG-Jjg/s1600/_DSC0182.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgF5-sS7MjExR70JqVuRX7Ncq6qHkCpZbD7PNb1aPVbeh3lSmJdyZUtNZtctQk15fb7VpF84f7xWGhMoGo52UZ_sLVipwEZKr4oNEejhY6mFn1710uFBZxpY5THdhpiO-4jcogZ3aG-Jjg/s400/_DSC0182.JPG" height="266" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwG861jm9iA-k3Qam6QozxFKGb6xk94qzGK-GckL3DHat8giduqE4kH7U-tZJOcQ1gQBIuS4XN3hkX_jcLU3gS9K9ReCWrNHzyT1DSPiHvX6-Cf00EQ0hHlWiyQMKEZYvHDnzGCUPk_5Q/s1600/_DSC0193.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwG861jm9iA-k3Qam6QozxFKGb6xk94qzGK-GckL3DHat8giduqE4kH7U-tZJOcQ1gQBIuS4XN3hkX_jcLU3gS9K9ReCWrNHzyT1DSPiHvX6-Cf00EQ0hHlWiyQMKEZYvHDnzGCUPk_5Q/s400/_DSC0193.JPG" height="266" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwgYXHeBIxzaOb3Ve1INHqlQrl6LUYjOxdU4ougAxyWee5BOotSAFLU-wRi6HboM7yfR5PeNE9XdF6HJQyejD3MMHCu7NQZICEGeo0FUauRQ0zEVc7ExgHfYirIeFSUUjtHkUPvPK1rao/s1600/_DSC0199.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwgYXHeBIxzaOb3Ve1INHqlQrl6LUYjOxdU4ougAxyWee5BOotSAFLU-wRi6HboM7yfR5PeNE9XdF6HJQyejD3MMHCu7NQZICEGeo0FUauRQ0zEVc7ExgHfYirIeFSUUjtHkUPvPK1rao/s400/_DSC0199.JPG" height="266" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNiTICbEfGC0AlkM-AHafll2QfjBKbhyphenhyphenn2VSgd4gm8tDq46cfm0GLzw3DFwylHIb9mvQtDRwK4e-NL9S306mpS1evzzdGAtu_7GmvyL55LMOuCYKKckcX4t66XQK6eZSuywAoL0sy2U1Q/s1600/DSC_0168.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNiTICbEfGC0AlkM-AHafll2QfjBKbhyphenhyphenn2VSgd4gm8tDq46cfm0GLzw3DFwylHIb9mvQtDRwK4e-NL9S306mpS1evzzdGAtu_7GmvyL55LMOuCYKKckcX4t66XQK6eZSuywAoL0sy2U1Q/s400/DSC_0168.JPG" height="263" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9Oa6N-4azA9TrX11lpsARclIYj0IcGcshcUYNSeSo9xK3QdT_2NMOHnNzcMdaOod3irltYCjSLnxbo4KmZpLM__TTukX4jP6LiyzWTZ-J5y3mPXTIl6XKlEq6sNzoTfU8cQsnyNu8ix0/s1600/DSC_0187.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9Oa6N-4azA9TrX11lpsARclIYj0IcGcshcUYNSeSo9xK3QdT_2NMOHnNzcMdaOod3irltYCjSLnxbo4KmZpLM__TTukX4jP6LiyzWTZ-J5y3mPXTIl6XKlEq6sNzoTfU8cQsnyNu8ix0/s400/DSC_0187.JPG" height="400" width="263" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUeN07SWwtV3ERjnupQH7MdCd2yxH2K-zHB7_3uxgNFDLYLqCmf7XP7S5iZ5JOEtkdA-7a7flGku9URTEC4c1UCQ5mQ2LJ71teyayzDHLyixa63zZzgWXt1p6ubnYMBXmiRNiWxY3pvuQ/s1600/DSC_0171.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUeN07SWwtV3ERjnupQH7MdCd2yxH2K-zHB7_3uxgNFDLYLqCmf7XP7S5iZ5JOEtkdA-7a7flGku9URTEC4c1UCQ5mQ2LJ71teyayzDHLyixa63zZzgWXt1p6ubnYMBXmiRNiWxY3pvuQ/s400/DSC_0171.JPG" height="263" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcgSHbngx4rAgpN8kLZNnkdXF3ZJGD6MP1JhUmKpcn50s0sokdn9M6Zp8O_6U-QnJchQ-TIkILRGc-dxs4IStDGgn4fKmyhunNPBG7EImQeF7S3_a_dT4GjfqjaS8GipXb10msV27tYFA/s1600/DSC_0177.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcgSHbngx4rAgpN8kLZNnkdXF3ZJGD6MP1JhUmKpcn50s0sokdn9M6Zp8O_6U-QnJchQ-TIkILRGc-dxs4IStDGgn4fKmyhunNPBG7EImQeF7S3_a_dT4GjfqjaS8GipXb10msV27tYFA/s400/DSC_0177.JPG" height="263" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNbpPSFs8bIYDNjzjzvRrSeDHngGHr4Kx8D3W7WEQgDimOWrUGX2LEQvn7TKneTcq6JWiXTxQpuF2B2nFDx1Xpe-3M0zy871VVo_NSRzH-eIIpKuRvQG0OxfGYHQh4So6C0c-ArVC-Wac/s1600/DSC_0195.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNbpPSFs8bIYDNjzjzvRrSeDHngGHr4Kx8D3W7WEQgDimOWrUGX2LEQvn7TKneTcq6JWiXTxQpuF2B2nFDx1Xpe-3M0zy871VVo_NSRzH-eIIpKuRvQG0OxfGYHQh4So6C0c-ArVC-Wac/s400/DSC_0195.JPG" height="400" width="263" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWB3wBYtUmIaJjmx9TMMawPghorpy9n0PJSLZ-bLHppV-ssWNZt1nu-r-UV2qxiAc9zEDwWv2mgkvUPOXt_cgEZ2PI6YziQ4LlgqKimhLcMlAfMJek9J-VnjodUnbENgE1U0VKj-QzNB0/s1600/DSC_0210.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWB3wBYtUmIaJjmx9TMMawPghorpy9n0PJSLZ-bLHppV-ssWNZt1nu-r-UV2qxiAc9zEDwWv2mgkvUPOXt_cgEZ2PI6YziQ4LlgqKimhLcMlAfMJek9J-VnjodUnbENgE1U0VKj-QzNB0/s400/DSC_0210.JPG" height="400" width="263" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhb5wdYuuLXBtjThtB8967zU30GtmF-RqEDFGAHkuCcvDLgoExKnSYsfrILqlBcslxpZVt3qXCe_S2AQKOy5cysZm8lBlWe7ToXujfjU6WZMer9NBqUFGaFJTDJ0qaJA_fwDhTwlx8y4Io/s1600/widya.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhb5wdYuuLXBtjThtB8967zU30GtmF-RqEDFGAHkuCcvDLgoExKnSYsfrILqlBcslxpZVt3qXCe_S2AQKOy5cysZm8lBlWe7ToXujfjU6WZMer9NBqUFGaFJTDJ0qaJA_fwDhTwlx8y4Io/s400/widya.jpg" height="400" width="195" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3BD82Gk4tEdLBNdjnoERCP9nOxEcV1Pt9nOeMPY4lWbV4NCBJ7kPnPIGwmpnHxc2xnP0vWx_VKDfFIpoGvv2FbEleV8spyfVEZF-SgnlH9BUD_O8wFmUr9gCTEcZOstNSuQCj0ugOwsc/s1600/IMG_1840.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3BD82Gk4tEdLBNdjnoERCP9nOxEcV1Pt9nOeMPY4lWbV4NCBJ7kPnPIGwmpnHxc2xnP0vWx_VKDfFIpoGvv2FbEleV8spyfVEZF-SgnlH9BUD_O8wFmUr9gCTEcZOstNSuQCj0ugOwsc/s1600/IMG_1840.JPG" height="213" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhT4WkvENAe-TpiGMhuU-Pa8wSsXM9t5OTxZXc1xF126bwXYC6tUC59SANll7Gp_YifxMiGFSg7-OrSMtft4gERI8n2vV9Cxq_-98K9Uva8knoisxUFiQXaneQFlLcx24oTpztj5x6kR2Q/s1600/IMG_1844.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhT4WkvENAe-TpiGMhuU-Pa8wSsXM9t5OTxZXc1xF126bwXYC6tUC59SANll7Gp_YifxMiGFSg7-OrSMtft4gERI8n2vV9Cxq_-98K9Uva8knoisxUFiQXaneQFlLcx24oTpztj5x6kR2Q/s1600/IMG_1844.JPG" height="213" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />hmp BK trenggalekhttp://www.blogger.com/profile/04746561751907175554noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4568309417369993544.post-31762573947890274982012-08-27T03:12:00.000-07:002013-02-20T03:27:13.142-08:00CARA MENGISI KRS ONLINE<span style="background-color: blue;">NI BUAT REKAN REKAN MAHASISWA YANG MASIH KESULITAN UNTUK MENGISI KRS SECARA ONLINE..BERIKUT ADA SEDIKIT TUTORIALNYA..</span><br />
<br style="background-color: blue;" />
<span style="background-color: blue;">MUDAH KOK.TAPI HARUS TELITI..OK : )</span><br />
<br />
1. PERTAMA.BUKA WEBSITE INI <a href="http://mhs.ikippgri-madiun.net/profile/mhs/">http://mhs.ikippgri-madiun.net/profile/mhs/</a> <br />
<br />
2. SETELAH MASUK.<br />
*ISI USERNAMAE DENGAN NPM <br />
*PASSWORD KOSONGKAN<br />
*KLIK LOGIN<br />
<br />
Gambarnya seperti ini:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjW58Ml44BlUmm2MAozxCDGQg_4y-Y_Fvyq9jUVQjAEUYGnSJeK1iEBBbnnx-9iEhPtP5zENZoC1ppqQ-niZ2048sBUHXVF2DEjIhtsblOM55C0hfkPDYuq9g9A_UHE68iejaj1Wg_KYk4/s1600/HMP1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjW58Ml44BlUmm2MAozxCDGQg_4y-Y_Fvyq9jUVQjAEUYGnSJeK1iEBBbnnx-9iEhPtP5zENZoC1ppqQ-niZ2048sBUHXVF2DEjIhtsblOM55C0hfkPDYuq9g9A_UHE68iejaj1Wg_KYk4/s320/HMP1.jpg" width="320" /> </a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
3.Setelah LOGIN. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Akan muncul laman seperti di bawah ini:</div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguCFidx0usPSRFkm9COkBGMUQVK2YJ7IEbh8j1p3YR57-4EZtcKijcSomHj_n_y6WYkLYBP9WlUl32p6DrK6pqlUZJDMuNUxm_kkOxqp1_KJHI4OkZvjPiSMsdmkEyDWrHWNU3ws_rg3M/s1600/HMP2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguCFidx0usPSRFkm9COkBGMUQVK2YJ7IEbh8j1p3YR57-4EZtcKijcSomHj_n_y6WYkLYBP9WlUl32p6DrK6pqlUZJDMuNUxm_kkOxqp1_KJHI4OkZvjPiSMsdmkEyDWrHWNU3ws_rg3M/s320/HMP2.jpg" width="320" /> </a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Pilih KRS</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
4.NEXT>>>> muncul seperti berikut:</div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_FuB8aeW0IQJB1uThL5eGTL6PRKs8Inhh66tSfRVZLkYiiZIxlPMzqc_G7qr1i5sK1NPLpPpWHPVxZZwhCJQZoMEOfKN8MacG1tuix4CdcLrHe2EbPa4PpgfzNEPj4LVkaaN2HsAoUPc/s1600/HMP3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="76" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_FuB8aeW0IQJB1uThL5eGTL6PRKs8Inhh66tSfRVZLkYiiZIxlPMzqc_G7qr1i5sK1NPLpPpWHPVxZZwhCJQZoMEOfKN8MacG1tuix4CdcLrHe2EbPa4PpgfzNEPj4LVkaaN2HsAoUPc/s320/HMP3.jpg" width="320" /></a> </div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
Masukkan KODE matakuliah yang sudah di berikan sebelumnya ke kolom kode matakuliah</div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
seperti berikut: </div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJMGw3Xhk4DKxkT7uzR9bhF46lj1qYCFg2aCjGSeVSqiaiCv_Hu5ywSYZt1tTYdap554wGIkYJmfizgKt5IGU_BIUSia1UTOjwS9Ugkl7Ck9WmFEil6KZyuGc1OVM45Kec0Y98rGFPc0Q/s1600/HMP4.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="70" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJMGw3Xhk4DKxkT7uzR9bhF46lj1qYCFg2aCjGSeVSqiaiCv_Hu5ywSYZt1tTYdap554wGIkYJmfizgKt5IGU_BIUSia1UTOjwS9Ugkl7Ck9WmFEil6KZyuGc1OVM45Kec0Y98rGFPc0Q/s320/HMP4.jpg" width="320" /></a> </div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
setelaha mengisi kolom KODE klik tombol CARI</div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
5. Pilih KELAS dan kemudian klik SIMPAN</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYbTjhNAUE6YOcJoIvWTl-awzf-ZRGPAlJyq-LUUJ4YTEQGihL1g_kKrSFq0XXzPoeMjPqWh_NK2AEKdEhLRrDZ5vWH48S_cUOexTs3jQXTf3-13Lf4-x4W3FO-RgO4fq7-5Z5iAG-o30/s1600/HMP5.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="90" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYbTjhNAUE6YOcJoIvWTl-awzf-ZRGPAlJyq-LUUJ4YTEQGihL1g_kKrSFq0XXzPoeMjPqWh_NK2AEKdEhLRrDZ5vWH48S_cUOexTs3jQXTf3-13Lf4-x4W3FO-RgO4fq7-5Z5iAG-o30/s320/HMP5.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<br />
SILAHKAN CEK APAKAH SUDAH MASUK KE KOLOM..</div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
EX:</div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi47nwSs4aklMjJ2F58NhouXFbNqUjU1r9DulaSeXy9V46ATYSzHTv8jJLLYmHgenjzDaqk1KzMikuA61qPOjL-_wgwW-LeRVZC1qUphgd9ErDDF3bF1if6ZNnOLiv5W8jaLQ7wX8Ba8f8/s1600/HMP6.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="55" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi47nwSs4aklMjJ2F58NhouXFbNqUjU1r9DulaSeXy9V46ATYSzHTv8jJLLYmHgenjzDaqk1KzMikuA61qPOjL-_wgwW-LeRVZC1qUphgd9ErDDF3bF1if6ZNnOLiv5W8jaLQ7wX8Ba8f8/s320/HMP6.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; color: blue; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; color: blue; text-align: left;">
KLO SUDAH MASUK.ULANGI LAGI UNTUK TIAP KODE MATAKULIA</div>
<div class="" style="clear: both; color: blue; text-align: left;">
MULAI LANGKAH NO 4 LAGI</div>
<div class="" style="clear: both; color: blue; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; color: blue; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; color: blue; text-align: left;">
Gimana???????? MUDAH KAN???????</div>
<div class="" style="clear: both; color: blue; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; color: blue; text-align: left;">
Salam HIMABIKO</div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; color: orange; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; color: orange; text-align: right;">
<span style="font-size: x-small;">Supported By BeeSHOP</span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: right;">
<span style="color: orange; font-size: x-small;">www.beeshop.web.id </span></div>
hmp BK trenggalekhttp://www.blogger.com/profile/04746561751907175554noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4568309417369993544.post-85275078914339711252012-01-28T21:24:00.001-08:002012-01-29T21:14:14.577-08:00PENGUMUMAN HASIL NILAI UAS BK<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFpTpuD1aw9Fdum0sqCRd9L1gb_b2yAXcQOfVBvBBooSDXSBla4iCmUrvs0g3HWUIIXcH5t3Fj8mU8x91T1fL0DSS6Mg6KcJjhoryQ1pahW57iTtKu3Je8TkAIZDe6lsixFE1xG6fUagY/s1600/cara+3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKc3kZKkVZYmGQORTst5h1K_wX5BYXsVlGt1FT0s1iTUnlFPEAGCx32QZ3LqUkmcDLEcM6z55YoYhtMyoAmSeKhyphenhyphenSyBOgjywbddy3o0NBRunr3a02zsXCT9_vNMXQPMYRyvLVWqguFi0o/s1600/cara+4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a></div>
Alhamdulillah nilai hasil ujian semester sudah keluar....bisa temen 2 cek di web site ikip pgri madiun atau <a href="http://mhs.ikippgri-madiun.net/profile/mhs/">klik di siniL;</a><br />
<br />
<br />
BAGI YANG BELUM TAHU CARANYA..SILAHLAN IKUTI LANGKAH-LANGKAH BERIKUT:<br />
<br />
1.<a href="http://mhs.ikippgri-madiun.net/profile/mhs/">KLIK DI SINI</a><br />
<br />
2.AKAN MUNCUL HALAMAN SEPERTI INI:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8e5acXlSmRzP9bfHF94OqupZ3PZfD-3GN68s5Bk_uBUPbUT_ZsXa32o1pA0dQAZkHip_JB016_f6NbhwW0yBljPc7xbIrlUfaV6ISvTU4oufIIyue0yqrUUuz8XOooGcwtd1vWSDH3Ew/s1600/cara+1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8e5acXlSmRzP9bfHF94OqupZ3PZfD-3GN68s5Bk_uBUPbUT_ZsXa32o1pA0dQAZkHip_JB016_f6NbhwW0yBljPc7xbIrlUfaV6ISvTU4oufIIyue0yqrUUuz8XOooGcwtd1vWSDH3Ew/s320/cara+1.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh07JnqpGKdFkyiBGd6FAOY1PMDAfNrU6AxBuwjZK37J-eNQEGL_ldeAYc1Uu4nobVamMRt7Yy2hs87C2cer5ubeYFQTv6qGz2XJZ0IK5mGt_899QowDUfggl_7IdnA6_R-eDm39v7b-Mk/s1600/cara+3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
3.ISIKAN NPM ANDA PADA KOLOM DI BAWAH.PASSWORD KOSONGKAN.KEMUDIAN KLIK LOG IN<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIogg1aTH4ieI57lFphCeMsxJbCn2O3rN_-jH46fiE76-SK6JkV052EUm-iXMBNBt2zeyESvU_iNRCr8wRUNg1qoMASss6Gc48Yhd7RWYG0f17HPv4WO_zyNkLkn2aeQxIFzfwzUCatiw/s1600/cara2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="232" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIogg1aTH4ieI57lFphCeMsxJbCn2O3rN_-jH46fiE76-SK6JkV052EUm-iXMBNBt2zeyESvU_iNRCr8wRUNg1qoMASss6Gc48Yhd7RWYG0f17HPv4WO_zyNkLkn2aeQxIFzfwzUCatiw/s320/cara2.jpg" width="320" /></a></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFpTpuD1aw9Fdum0sqCRd9L1gb_b2yAXcQOfVBvBBooSDXSBla4iCmUrvs0g3HWUIIXcH5t3Fj8mU8x91T1fL0DSS6Mg6KcJjhoryQ1pahW57iTtKu3Je8TkAIZDe6lsixFE1xG6fUagY/s1600/cara+3.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><br />
4.BEGITU MASUK.KLIK ICON KHS:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh07JnqpGKdFkyiBGd6FAOY1PMDAfNrU6AxBuwjZK37J-eNQEGL_ldeAYc1Uu4nobVamMRt7Yy2hs87C2cer5ubeYFQTv6qGz2XJZ0IK5mGt_899QowDUfggl_7IdnA6_R-eDm39v7b-Mk/s1600/cara+3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="247" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh07JnqpGKdFkyiBGd6FAOY1PMDAfNrU6AxBuwjZK37J-eNQEGL_ldeAYc1Uu4nobVamMRt7Yy2hs87C2cer5ubeYFQTv6qGz2XJZ0IK5mGt_899QowDUfggl_7IdnA6_R-eDm39v7b-Mk/s320/cara+3.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
5.UBAH OPSI SEMESTER<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifeCE-CaUz5Lxe471dZ2fziOGgjYVCG9C0y0BDW-H-au-Zu-p5ahoY0aqFrzH4CYGlLyvlmGAW2OCHCYprCMDX7rgEc9h1dz7KIR9nOKPUMHMPomlDqJbJzqsLr7zrdylJqdhjfKkYRNE/s1600/cara+4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="248" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifeCE-CaUz5Lxe471dZ2fziOGgjYVCG9C0y0BDW-H-au-Zu-p5ahoY0aqFrzH4CYGlLyvlmGAW2OCHCYprCMDX7rgEc9h1dz7KIR9nOKPUMHMPomlDqJbJzqsLr7zrdylJqdhjfKkYRNE/s320/cara+4.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
6.PILIH GASAL(optional) >TUNGGU BEBERAPA SAAT...DAN JRRRRRRRRREEEEEEENNGGGG..!!!!!</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgth4ndJIUBavDyFNrkXI8M0sbSZbSbXEmTXWpHWtjifq9xwV6BaQXl0TBtBUoCByxlQ9NS8Zpwt129kW5ABNzu3l0TfD1sLTOV84JcXZyXRc8ijS4faKRdTUZYz_xfrgG4dlFlLSmT4HE/s1600/cara+5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="170" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgth4ndJIUBavDyFNrkXI8M0sbSZbSbXEmTXWpHWtjifq9xwV6BaQXl0TBtBUoCByxlQ9NS8Zpwt129kW5ABNzu3l0TfD1sLTOV84JcXZyXRc8ijS4faKRdTUZYz_xfrgG4dlFlLSmT4HE/s320/cara+5.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />hmp BK trenggalekhttp://www.blogger.com/profile/04746561751907175554noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4568309417369993544.post-21601185794986443102012-01-21T01:10:00.000-08:002012-01-21T01:10:24.879-08:00PERLUNYA HIDUP SEHAT<b>PERLUNYA HIDUP SEHAT</b>
Sebagai bentuk dari proses tumbuh dan berkembang, manusia memerlukan pola hidup sehat untuk meningkatkan kualitas diri agar dapat hidup lebih lama dengan sehat dan mandiri. Kehidupan yang lebih baik juga nantinya akan didapat jika manusia mampu memenuhi kebutuhan tubuhnya dengan sumber makanan yang sehat dan tidak terkontaminasi bahan makanan kimia yang dapat merusak fungsi organ tubuh mereka. Berbicara tentang pola hidup sehat, hal ini tidak hanya memfokuskan pada sumber makanan sehat, namun juga terkait dengan kebiasaan sehat dalam menjalani kehidupan serta tidak kalah penting adalah kepemilikan pola pikir positif. Manusia yang memandang kehidupan dengan lebih optimis, diyakini sangat mempengaruhi kondisi kejiwaan yang pada akhirnya membebaskan mereka dari beban pikiran yang mungkin dialaminya sehingga mampu menghindarkan penyakit yang biasanya juga disebabkan oleh munculnya beban pikiran, stres, dan kecemasaan dalam kehidupan mereka.
Manusia tentunya disibukkan dengan beragam aktivitas yang merupakan konsekuensi atas pemenuhan kebutuhan hidup mereka. Aktivitas tersebut beragam, termasuk salah satunya dengan bekerja yang ditujukan untuk memperoleh hasil dalam memenuhi kebutuhan hidup mereka. Namun terkadang manusia lupa bahwa tubuh pun membutuhkan asupan gizi yang sehat demi menyeimbangkan aktivitas mereka yang sangat padat dan beragam tersebut. Beberapa kebiasaan hidup manusia yang kurang baik juga menjadi pemicu gagalnya pola hidup sehat karena mereka tidak memperhatikan pentingnya asupan tersebut bagi tubuh.
Untuk itu, manusia disarankan untuk mengkonsumsi makanan sehat dan bergizi karena hal itulah yang sangat dibutuhkan tubuh, terlebih jika badan dalam keadaan capek atau sakit. Untuk mendapatkan makanan bergizi, hal ini tidak berarti harus mengkonsumsi makanan mahal. Makanan yang diperoleh dengan harga terjangkau pun dapat dikategorikan sebagai makanan sehat mengingat makanan tersebut dibuat dari bahan yang tidak banyak menggunakan bahan kimia dan berasal dari tumbuhan segar. Tidur cukup juga menjadi alternatif untuk menciptakan pola hidup sehat karena pada saat manusia melakukan ini, otot dan otak yang selama ini bekerja dapat relaksasi dan beristirahat. Selain itu, olahraga yang rutin juga bisa membantu untuk menurunkan lemak dan kolesterol sehingga timbunan lemak yang memicu timbulnya penyakit dapat dihindari. Tidak membiasakan diri untuk merokok, mengkonsumsi alkohol dan kafein juga mampu melindungi tubuh dari bahaya nikotin yang jelas merusak sistem pernafasan dan jantung manusia.
Saat pikiran berada posisi rileks dan selalu berpikir positif, hal-hal baik akan selalu datang. Tidak ada perasaan cemas, marah, dan penyakit hati lainnya menjadikan manusia menjadi lebih optimis dalam menghadapi hidup. Manusia pun akan lebih siap saat mendapat permasalahan sehingga beban pikiran pun kecil. Manusia dengan beban pikiran yang berat kemungkinan akan mengalami penyakit seperti tekanan darah tinggi lebih besar dibanding dengan orang yang lebih rileks. Pola hidup sehat inilah yang perlu diupayakan oleh manusia baik yang masih remaja maupun tua demi menciptakan kehidupan yang lebih baik.
Hidup lebih terarah, nyaman, dan bahagia tentunya akan dirasakan jika manusia sehat secara lahir dan batin. Kesehatan jasmani menjadikan manusia mempunyai kesempatan untuk mencapai usia harapan hidup lebih tinggi. Sementara kesehatan batin akan menjadikan manusia lebih optimis dalam menatap masa depan. Semua hal tersebut dapat terwujud jika manusia mau mengaplikasikan pola hidup sehat.
Sumber : http://www.tipskesehatankeluarga.com/pola-hidup-sehat.html
Selasa, 20 Desember 2011
MENYADARKAN PENTINGNYA POLA HIDUP SEHAT
Oleh : Slamet Wiharto
Menurut saya kita bisa membantu sesama dari hal yang kecil, yaitu dengan cara menyadarkan pada kita semua pentingnya pola hidup sehat karena semua orang pasti tidak ingin sakit. Kesehatan merupakan sesuatu yang sangat penting dalam kehidupan kita. Menjaga kesehatan berarti menjaga amanah yang telah dipinjamkan oleh Allah SWT. Badan dan pikiran adalah kepunyaan Allah SWT. Kita diutus ke bumi sebagai khalifah untuk mencari keberkahan dan keridhoan-Nya, sebagai bekal kehidupan kita di Akhirat kelak.
Amanah ini wajib kita jaga. Siapa saja bisa menjaga kesehatan, baik itu orang kaya ataupun orang miskin. Sebenarnya menjaga kesehatan itu tidak mahal, hanya bermodalkan niat dan kemauan. Menjaga kesehatan itu tidak luput dari tiga hal penting; berolahraga teratur, asupan makanan bergizi dan istirahat yang cukup.
Berolahraga teratur seminggu tiga kali dan lamanya kurang lebih sekitar 45 menit, itu sudah cukup. Seperti berlari, berjalan kaki, bersepeda, berenang, sepak bola, basket, voli dan lain sebagainya. Allah lebih menyukai pemuda yang sehat dan kuat. Menjaga asupan makanan dengan gizi yang baik dan seimbang. Makanan yang dimakan harus proposional atau yang sesuai dengan kebutuhan. Rasulullah berpesan, berhentilah makan sebelum kenyang dan Allah sangat membenci orang yang berlebih- lebihan (boros). Dan yang terakhir adalah istirahat yang cukup, yaitu tidur yang berkualitas, jangan lupa dengan menjaga kebersihan diri dan lingkungan, Kebersihan adalah sebagian dari iman.
Tapi kalaupun sudah jatuh sakit, segeralah pergi kedokter, puskesmas atau rumah sakit terdekat dan mintalah selalu obat yang murah dan berkualitas seperti obat generik. Sekarang ini banyak rumah sakit dan dokter yang mencari keuntungan dari orang sakit. Kaidah rumah sakit dan kedokteran sudah di kesampingkan, mereka tidak lagi menolong orang yang sakit, tetapi menolong orang yang punya duit. Seharusnya profesi di bidang kedokteran lebih peka terhadap orang yang sakit dan tidak pandang bulu, apakah pasien yang punya duit atau tidak, yang terpenting adalah pertolongan pertama bagi orang yang sakit.
Menurut saya mudah saja, misalnya ada kasus yaitu ada keluarga miskin yang salah satu anaknya terkena sakit demam berdarah dan dibawa kerumah sakit terdekat, (karena memang sudah darurat sekali) kebetulan rumah sakit tersebut adalah rumah sakit swasta yang memang terkenal mahal, menurut saya rumah sakit tersebut seharusnya langsung wajib menerimanya dan mengobati hingga sehat kembali. Bagaimana dengan biayanya? Pihak rumah sakit tinggal merujuk pembayaran ke lembaga pemerintah yang menangani pengelolaan keuangan yang diperuntukan untuk orang fakir miskin, yaitu Badan Amil Zakat Nasional atau daerah (mustahil kalau tidak punya dana). Dengan menyertakan data dari RT, RW dan kelurahan setempat, yang menyatakan bahwa pasien tersebut memang tergolong tidak mampu atau fakir miskin. Bila lembaga tersebut tidak mempunyai biaya maka pihak rumah sakit mencoba merujuk pembayaran ke lembaga swasta seperti Dompet Dhuafa dan lain sebagainya. Bila hal ini tidak mendapat rujukan juga, maka terpaksa rumah sakit tersebut yang membiayainya.
Pertolongan pertama itu yang penting dan tidak pandang bulu. Rumah sakit dan dokter manapun harus mempunyai prosedur penanganan untuk pasien miskin. Prosedur inilah yang harus diatur oleh regulator, yaitu pemerintah dalam hal ini yang lebih berkompeten adalah Departemen Kesehatan dan Departemen Agama. Sehingga tidak ada lagi tolak menolak pasien miskin.
Sumber : http://slamet-wiharto.blogspot.com/2011/12/menyadarkan-pentingnya-pola-hidup-sehat.html
CARA HIDUP SEHAT ALA ISLAM
Islam merupakan agama yang mengatur seluruh aspek kehidupan manusia, untuk mengatur kemakmuran di bumi guna menuju kebahagiaan dunia dan akhirat. Salah satu penunjang kebahagian tersebut adalah dengan memiliki tubuh yang sehat, sehingga dengannya kita dapat beribadah dengan lebih baik kepada Allah. Agama Islam sangat mengutamakan kesehatan (lahir dan batin) dan menempatkannya sebagai kenikmatan kedua setelah Iman. Sebagaimana sabda Nabi Muhammad SAW. :“Mohonlah kepada Alloh pengampunan, kesehatan dan keyakinan di dunia dan akhirat. Sesungguhnya Allah tidak memberikan kepada seseorang setelah keyakinan (Iman) yang lebih baik daripada kesehatan.” (HR. Ahmad, Tirmidzi, dan Ibnu Majah dari Abu Bakar, sahih sanadnya dari Ibnu Abbas).
Sebagaimana seseorang yang ingin pandai tentu saja harus belajar dan berusaha mengenal prinsip-prinsip hidup sehat setelah itu melaksanakannya dan inilah beberapa petunjuk Agama yang berhubungan dengan kesehatan:
1. Makan Jangan Berlebihan
Dalam Al-Qur’an Surat Al-A’raf : 31 Allah SWT. Berfirman: yang artinya :”Makan dan minumlah, dan jangan berlebih-lebihan. Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang yang berlebih-lebihan.” (QS. 7:31). Dan dalam surat Thaha ayat 81, Allah SWT. berfirman yang artinya : “Makanlah di antara rizqi yang baik yang telah kami berikan kepadamu, dan janganlah melampaui batas padanya, yang menyebabkan kemurkaan-Ku, maka sesungguhnya binasalah ia.” (QS. 20:81).
Dalam ilmu kesehatan, makan dan minum merupakan kebutuhan dalam pemenuhan nutrisi sebagai penunjang hidup, yang jumlah dan macamnya harus sesuai dengan keperluan tubuh, tidak boleh kekurangan dan tidak boleh berlebihan. Yang bila kekurangan atau berlebihan akan menggangu kesehatan tubuh. Sehubungan dengan ini Nabi SAW. telah bersabda : “Tidaklah seseorang manusia memenuhi satu wadah yang lebih buruk daripada perutnya, Cukuplah bagi anak manusia beberapa makanan yang dapat menegakkan tulang rusuknya, jika memang harus makan banyak maka sepertiga untuk makanannya, sepertiga untuk minumannya, dan sepertiga untuk nafasnya.” (HR. Tirmidzi: 2302, nasai dari Inbu Majah).
2. Makan Makanan Yang Sehat
Allah SWT. Berfirman yang artinya: ” Dan makanlah makanan yang halal lagi baik dari apa yang Allah telah rizqikan kepadamu, dan bertaqwalah kepada Allah yang kamu beriman kepada-Nya”. (QS. 5:88) dengan memenuhi makan yangmemenuhi unsur gizi ini lagi baik (thayyib) diharapkan tubuh berada dalam keadaan yang optimal sehingga daya tahan tubuh akan bekerja secara maksimal dalam menolak segala macam penyakit.
3. Di Samping Itu Pula Nabi SAW. Menganjurkan Agar Mendinginkan Makanan Atau Minuman Sebelum Dimakan Atau Diminum
Dengan sabdanya : “Dinginkan makanan dan minuman kamu sesungguhnya tidak ada kebaikan pada makanan/minuman yang panas.” (HR. Al-hakim dan Ad-Dailami). Mendinginkannya tidak dengan ditiup dengan nafas karena ini juga dilarang oleh NAbi SAW. (HR Ibnu Majah).
Dalam bidang Gastroenterologi diketahui bahwa makanan yang panas dapat menyebabkan permukaan pada selaput lendir saluran cerna yang menyebabkan rasa sakit, perih, rasa panas, kembung, rasa penuh, mual, rasa seperti diiris Dll.
4. Tidak Minum Alkohol Dan Apa Saja Yang Merusak Tubuh
Allah SWT. Berfirman: “Mereka bertanya tentang khamar dan judi, katakanlah, pada keduanya ada bahaya yang besar dan ada pula manfaatnya pada manusia, dan bahayanya lebih besar dari manfaatnya.” (QS. Al-Baqarah: 219). ada ayat lain dikatakan juga oleh Allah SWT. : “Hai orang-orang yang beriman sesungguhnya (meminum) khamar, berjudi, (berkorban untuk) berhala, mengundi nasib dengan panah, adalah perbuatan keji termasuk perbuatan Syaitan. Maka jauhilah perbuatan-perbuatan itu agar kamu mendapat keberuntungan.” (QS. 5:10)
5. Kebersihan
Nabi SAW. bersabda: “Bersihkan halaman-halaman karena Yahudi tidak membersihkan halaman-halaman mereka.” (HR. Thabrani, lihat silsilah Shahihah: 1/418, no. 263), Nabi SAW. Bersabda: “Sesungguhnya Allah Indah, menyukai keindahan, bersih, menyukai kebersihan, Mulia, menyukai kemuliaan dan Dermawan menyukai kedermawanan, maka bersihkanlah halaman-halamanmu dan janganlah meniru orang-orang yahudi.” (hr. Tirmidzi : 2723, dhaif), Dalam Al-Qur’an Allah SWT. Berfirman yang artinya: “Dan diturunkan padamu air dari langit (hujan) untuk alat pembersih dirimu. (QS. Al-anfal:11).
Diriwayatkan dari para sahabat, bahwa mereka tidak pernah melihat noda atau kotoran pada baju Nabi SAW. Walaupun beliau menyukai pakaian atau baju berwarna putih. Juga mereka tidak pernah mencium bau tidak sedap dari diri Nabi SAW. Beliau tidak senang melihat salah seorang sahabat yang rambutnya tidak terurus rapi apabila menghadap beliau, dan memerintahkan untuk mencuci dan menyisir rambut terlebih dahulu apabila ingin menghadap beliau. Demikian juga NAbi SAW. memerintahkan para sahabat / umatnya untuk bersiwak/ membersihkan gigi tiap akan shalat, dan memotong kuku tiap Jum’at dan mencukur rambut ketiak dan rambut aurat minimal sekali dalam setiap 40 (empat puluh) hari. Ini mencerminkan betapa besar perhatian beliau terhadap masalah kebersihan perseorangan. Selanjutnya NAbi Muhammad SAW. Menganjurkan para sahabatnya agar memberi tutup pada tempat makan dan minumnya. (HR. Ahmad), Untuk lebih jelasnya silakan merujuk kitab Subul al-Huda wa al-Rasyad Fi Sirah Khairil Ibad, karya Imam Muhammad ibn Yusuf al-Shalihi al-Syami (w. 942.H), tahqiq wa ta’liq Syaikh Adil Ahmad Ahmad Abdul Maujud dan Syaikh Ali Muhammad Mu’awwidh, di sana ada bab-bab mengenai perjalanan Rasulullah mengenai kesehatan dan kedokteran.
6. Olah Raga
Olah raga berguna untuk kesehatan. Oleh karenanya, dengan berolah raga yang teratur, terukur dan bersifat aerobic akan memberikan banyak manfarat. Antara lain mencegah kegemukan dengan segala dampak negatifnya, menguatkan dan lebih mengefisienkan kinerja otot-otot tubuh, seperti otot jantung, otot pernafasan dan otot-otot rangka tubuh, dan lebih melancarka aliran darah ke dalam sel-sel tubuh, dan pembuangan bahan-bahan sisa dari sel-sel tubuh menjadi lebih baik.
Nabi SAW. Suka berolah raga. Diriwayatkan oleh Siti Aisyah, bahwa beliau suka mengajak Siti Aisyah berlomba lari sejak Siti Aisyah masih belia sampai tua. Diriwayatkan pula bahwa Nabi SAW. Suka berjalan kaki walaupun kuda dan unta tersedia untuk beliau. Diriwayatkan pula, bahwa cara nabi berjalan, yaitu seperti jalannya orang yang menuruni bukit, yaitu berjalan cepat. Demikian pula Nabi SAW. Pernah mewajibkan para orang tua untuk mengajarkan renang dan memanah kepada putra putrinya (HR. Al-hakim). Lari cepat dan renang merupakan jenis olah raga aerobic yang dianjurkan saat ini oleh para pakar kesehatan olah raga untuk menjaga kebugaran. Oleh para ahli, alkohol dapat menimbulkan kerusakan pada seluruh bagian tubuh manusia, seperti system syaraf, pembuluh darah, jantung, hati dan saluran cerna dan lain-lain.
Sumber : www.SuaraMedia.com yang termuat dalam http://clubbing.kapanlagi.com/threads/59429-Cara-Hidup-Sehat-Ala-Islam.
TIPS POLA HIDUP SEHAT
1. Kurangi makanan berlemak tinggi, seperti mentega, margarine, dan santan. Lebih baik dapatkan asupan lemak alami dari kacang-kacangan atau biji-bijian. Lupakan jeroan, otak, makanan berkuah santan kental, kulit ayam dan kuning telur. Pilihlah daging tanpa lemak, makanan berkuah bening, susu rendah lemak, susu kedelai, yogurt, putih telur, dan ikan sebagai sumber protein yang baik.
2. Sedapat mungkin hindari bahan pangan atau bahan pengawet yang dalam jangka panjang dapat menjadi pemicu kanker.
3. Pilih makanan atau minuman yang berwarna putih alami (bukan di-bleach). Gunakan pewarna dari bahan makanan misalnya warnet coklatnya dari bubuk coklat, merahnya strowbery, kuningnya kunyit, dan hijaunya daun suji. Jangan menambahkan saus, kecap, garam dan bumbu-bumbu penyedap secara berlebihan. Perbanyak makan buah dan sayuran.
4. Teknik pengolahan makanan juga mempengaruhi mutu makanan. Pilih makanan dengan metode memasak dikukus, direbus, atau ditumis dengan sedikit minyak.
5. Perbanyak minum air putih, mineral 8 gelas sehari, hindari minuman beralkohol, bersoda dan minuman dengan kandungan gula dan kafein tinggi. Jus sayuran dan buah baik untuk menjaga dan memelihara kesehatan tubuh.
Sumber : http://www.cancerhelps.com/pola-hidup-sehat.htm
10 TIPS HIDUP SEHAT
Dulunya saya itu adalah orang dengan tabiat memakan apa yang saya suka. Pemakan segala mungkin lebih tepatnya. Hal tersebut diperparah lagi dengan kebiasaan olahraga yang sesuka hati. Jadilah saya tidak punya pola hidup yang kurang sehat. Tapi sekarang saya ingin merubahnya. Dan penting dicatat saya tidak mau kurusan, saya hanya ingin sehat.
Nah, berikut ini ada beberapa tips yang saya dapat dari Prof. Dr. Ir. Made Astawan, MS.
1. Niat dan sikap tegas.
Ini penting! Niat, semua berawal dari niat. Kalo niat kita pun masih setengah-setengah mending pikir ulang lagi.
2. Pertahankan frekuensi makan.
Pola makan harus teratur, dan pertahankan begitu terus. Makan jangan didorong oleh mood. Kalau anda berniat makan 5X sehari, yah harus 5X sehari, dengan menyelipkan cemilan sehat di sela-sela sarapan dan makan siang juga antara makan siang dan makan malam. Dan satu lagi jangan pernah melupakan makan pagi.
3. Ngemil dengan cara sehat.
Ngemillah sesuatu yang sehat. Jangan ngemil yang tidak sehat dan banyak pula. Cobalah ngemil buah. Ngemil juga diantara makan pagi dan makan siang juga antara makan siang dan makan malam.
4. Kunyah makanan dengan lumat.
Makan jangan terburu-buru, kunyahlah makanan dengan lumat.
5. Jangan kurangi vitamin, mineral dan protein.
Kita memang mengurangi kuantitas makanan kita tapi bukan kandungan gizinya. Coba cari alternatif makanan yang lebih sehat.
6. Tidur teratur.
Hidup sehat bukan berkutat masalah makanan saja. Kita juga perlu menjaga pola hidup yang sehat, salah satunya tidur yang teratur. Untuk orang dewasa membutuhkan waktu tidur sekitar 6-8 jam sehari. Biar kita juga segar beraktifitas besoknya.
7. Olahraga secara teratur dan terukur.
Olahragalah secara teratur. Jangan olahraga tergantung ajakan pacar atau tergantung suasana hati. Kalau itu yang terjadi, ga bakal nyampe deh tujuan hidup sehat.
8. Hindari stress.
Jangan stress, olahlah emosi anda.
9. Pantau berat badan secara berkala.
Kalau kita olahraga secara berkala, maka kita bisa menimbang dan memantau berat badan kita secara berkala juga, jadi kita tau seberapa besar kemajuan kita.
10. Target penurunan yang benar.
Target penurunan berat badan yang benar adalah 0,5 – 1 kg / minggu. Jangan terlalu dipaksakan, badan kita juga butuh istirahat.
Sumber : http://www.soyjoy.co.id/healthylicious/suharno/uncategorized/10-tips-hidup-sehat/
Keuntungan Dan Manfaat Penerapan Pola Hidup Sehat - Ilmu Pengetahuan Kesehatan
Fri, 12/10/2007 - 12:23am — godam64
Berikut ini merupakan beberapa manfaat yang dapat diperoleh seseorang yang telah melakukan dan menerapkan pola hidup sehat yang telah dijelaskan pada artikel lain, yakni :
1. Dapat tidur dengan nyenyak
2. Dapat bekerja lebih maksimal serta meningkatkan kinerja
3. Dapat belajar dengan baik
4. Berpikiran positif dan sehat
5. Merasa damai, nyaman dan tentram
6. Memiliki penampilan yang sehat
7. Mendapatkan kehidupan dan interaksi sosial yang baik
8. Lebih percaya diri
9. Menghemat pengeluaran untuk kesehatan
10. Terhindar dari penyakit
Dengan demikian jelas bahwa dengan melakukan pola hidup yang sehat, banyak manfaat yang akan didapat dibandingkan melakukan pola hidup yang salah. Semoga anda termasuk yang menjalani pola hidup sehat.
Sumber : http://organisasi.org/keuntungan-dan-manfaat-penerapan-pola-hidup-sehat-ilmu-pengetahuan-kesehatanhmp BK trenggalekhttp://www.blogger.com/profile/04746561751907175554noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4568309417369993544.post-12728933095826870522011-12-10T10:20:00.001-08:002011-12-10T10:20:48.177-08:00JENIS-JENIS PELANGGARAN YANG DILAKUKAN SISWA DI SEKOLAHJENIS-JENIS PELANGGARAN YANG DILAKUKAN SISWA
DI SEKOLAH
1. Pelanggaran yang Sering Dilakukan Siswa Di sekolah
Manusia adalah makhluk yang unik. Di mana antara individu yang satu dengan yang lain memiliki perbedaan. Manusia bertindak sebagai makhluk individu dan makhluk sosial. Manusia tidak akan dapat hidup sendiri, sehingga selalu membutuhkan orang lain.
Manusia dalam kehidupan mengalami beberapa tahap perkembangan. Berawal dari masa bayi kemudian kanak-kanak lalu remaja dan dewasa. Semua itu akan selalu ada dan dialami oleh manusia dalam perkembangannya. Masa remaja merupakan bagian dari kehidupan manusia yang memiliki keunikan tersendiri. Ada beberapa pendapat yang menyatakan dan mendefinisikan tentang remaja. Di dalam hal ini ada ketidaksamaan pendapat dari beberapa orang, sehingga kita juga berusaha mengetahui dan mempelajari pendapat-pendapat tersebut yang sesuai dengan kehidupan remaja pada kehidupan yang nyata.
Mulai dari rentangan usia dalam remaja, ciri-ciri dari remaja, ataupun hal-hal lain yang berkaitan dengan remaja. Walau dalam pemaparannya terjadi perbedaan pendapat, tetapi perbedaan itu tidak mengakibatkan pertentangan antara individu dalam kehidupan. Dengan demikian kita sebaiknya mempelajari dan memahami segala hal yang berhubungan dengan remaja itu perlu dilakukan.
Siswa dalam usia sekolah adalah memasuki masa remaja. Dalam hal ini siswa selalu akan mencari tahu, mencoba, mentaati tatatertib atau bahkan melanggarnya. Oleh karena itu siswa sering mendapatkan permasalahan, yaitu :
a. Permasalahan siswa yang berhubungan dengan diri/ pribadi terdiri atas ;
- Perasaan dan pikiran mengenai fisik (jasmani).
Ada bentuk badan yang diidam-idamkan dan dipikirkan untuk dicapai. Diidamkannya bentuk badan atau wajah bintang film dalam poster-poster atau televisi, dibandingkan keadaan dirinya. Hal semacam ini menimbulkan rasa cemas bagi remaja karena dirinya tidak selalu manyamai idamannya. Pikiran diarahkan untuk memperoleh wajah yang demikian itu, sehingga mereka seringkali bersolek. Keadaan ini terutama terjadi pada masa remaja awal.
- Sikap dan perasaan mengenai kemampuan diri.
Remaja awal ini ingin berhasil dalam mengerjakan sesuatu, sementara itu di rumah dan di sekolah anak remaja awal tersebut seringkali menghadapi kegagalan dalam berbagai hal. Dirinya kadang-kadang bersikap apatis dan merasa telah gagal. Ini terjadi dalam masa remaja awal. Bantuan berupa dorongan/ motivasi dan pujian atas keberhasilan kecil yang dicapai remaja, diharapkan ada dari orang-orang disekelilingnya, sehingga terbentuk rasa percaya diri dan tidak putus asa.
- Sikap pandangan diri terhadap nilai-nilai.
Akibat perkembangan pikir, remaja awal memikirkan tentang nilai-nilai yang benar dan salah, yang baik dan buruk, yang patut dan tidak patut. Pertentangan antara nilai ideal dengan pelaksanaan, menimbulkan soal yang sering mereka pikirkan. Mereka mencari nilai-nilai itu sendiri untuk dijadikannya pegangan dalam masa dewasa.
b. Permasalahan siswa yang berhubungan dengan orang tua, antara lain berhubungan dengan ;
- Pelaksanaan tugas perkembangan dalam hal mendapatkan kebebasan emosional dari orang tua. Remaja ingin bebas, menentukan tujuan hidupnya sendiri, sementara orang tua masih takut memberikan tanggungjawab pada remaja, sehingga terus membayangi remajanya. Remaja ingin diakui sebagai orang dewasa sementara orang tua masih tidak melepaskannya sebab belum cukup untuk diberi kebebasan.
- Kebutuhan-kebutuhan akan perhatian, kasih sayang dari orang tua, tidak selamanya dapat terpenuhi karena antara lain kesibukan dalam soal-soal ekonomis orang tuanya.
- Tugas-tugas perkembangan yang bertentangan dengan kebergantungan secara ekonomis, khususnya dalam kelangsungan pendidikan/ sekolah. Kesemuanya menjadi bahan pemikiran dan dirasakan sebagai pengganggu hidupnya.
c. Permasalahan yang berhubungan dengan teman sebaya dan peranannya sebagai pria dan wanita, antara lain ;
- Pergaulan dengan teman sebaya menimbulkan permasalahan bagi remaja. Dalam remaja awal mulai mencari kelompok. Yang dipikirkan bagaimana supaya bisa diterima, populer, dan menunjukkan kemampuan-kemampuannya dalam kelompok.
- Pergaulan dengan teman sebaya lain jenis mendatangkan permasalahan yang cukup banyak mengenai remaja awal. Masalah yang timbul, antara lain; bagaimana menarik perhatian lawan jenis, bagaimana menghilangkan rasa malu, bagaimana berkencan. Remaja di sini membutuhkan kejelasan dengan permasalahan itu.
- Peranan diri sebagai pria dan wanita merupakan permasalahan yang timbul sebagai akibat tugas-tugas perkembangan yang harus dijalani remaja. Remaja sering bertanya pada dirinya, apakah sebenarnya peranan saya, orang yang bagaimanakah saya, teman yang bagaimanakah yang harus saya pilih?, dan sebagainya. Permasalahan itu ingin mereka tanyakan pada orang dewasa untuk mengurangi keragu-raguannya.
d. Permasalahan yang berhubungan dengan masyarakat luas, antara lain ;
- Pergaulan sehari-hari dalam masyarakat luas, mendatangkan masalah sejak remaja ke luar dari ikatan keluarga, sejak memperluas pergaulan dari kelompok teman sebaya. Remaja memikirkan cara-cara bertingkah laku yang sewajarnya dengan orang dewasa. Persoalan tentang perlakuan yang berlebihan atau perlakuan yang terlalu menarik diri dari orang dewasa sering mengganggu pikiran dan perasaannya.
- Persiapan dalam masa depan, sekolah, dan jabatan menjadi bahan pemikirannya. Remaja awal sering mempertanyakan guna sekolah terhadap lapangan kerja yang ada. Relevansinya, kecepatannya, status sosial-ekonomi yang dapat dicapai serta prestasi yang akan diraih. Kesemua itu menggeluti pikiran remaja awal.
Dari permasalahan-permasalahan yang ada siswa akan dapat melakukan suatu perlawanan yang bersifat aktif ataupun pasif. Terutama pada siswa yang dalam keadaan mendesak dan kurang mendapatkan perhatian dari orangtua, keluarga, masyarakat, guru, dan teman sebaya akan lebih mendominasi untuk melakukan pelanggaran-pelanggaran.
Pelanggaran-pelanggaran yang sering dilakukan siswa di sekolah, antara lain ;
- Terlambat masuk sekolah.
- Keluar kelas tanpa izin.
- Memalsukan tanda-tangan wali kelas, orangtua atau kepala sekolah.
- Membawa minuman keras.
- Berkelahi/ main hakim sendiri.
- Merusak/sarana prasarana sekolah.
- Mengambil milik orang lain/ mencuri.
- Piket kelas tidak melaksanakan tugas.
- Seragam tidak lengkap.
- Makan di dalam kelas waktu pelajaran
- Terlibat dalam penyalahgunaan narkoba zat adiktif lainnya.
- Mengganggu, mengacau kelas lain/ membuat gaduh dan kerusuan.
- Bersikap tidak sopan, menantang guru dan karyawan sekolah.
- Mencoret-coret tembok, pintu, meja, kursi yang tidak semestinya.
- Menikah/kawin selama dalam pendidikan di sekolah.
- Membeli makanan waktu pelajaran
- Membuang sampah sembarangan
- Melompat pagar sekolah.
- Tidak ikut Upacara Bendera.
- Bermain di tempat parkir
- Membawa /menyebarkan selebaran yang menimbulkan keresahan.
- Membawa senjata tajam tanpa sepengetahuan sekolah.
- Merubah/memalsu raport.
- Mengikuti organisasi terlarang.
- Berhias yang berlebihan
- Membuat Surat Izin palsu.
- Bolos, keluar, meninggalkan sekolah tanpa izin.
- Membawa gambar porno.
- Melindungi teman yang salah.
- Memakai gelang, kalung, anting bagi pria
- Memakai perhiasan berlebihan bagi wanita
- Tidak memperhatikan panggilan
2. Klasifikasi Pelanggaran yang Dilakukan Siswa
Pelanggaran-pelanggaran yang sering dilakukan siswa di sekolah dari pengidentifikasian di atas dapat di klasifikasikan/ dikelompokkan menjadi :
2.1 Pelanggaran Ringan
Yang termasuk bentuk pelanggaran tatatertib siswa, yakni :
1. Terlambat masuk sekolah.
2. Keluar kelas tanpa izin.
3. Piket kelas tidak melaksanakan tugas.
4. Seragam tidak lengkap.
5. Makan di dalam kelas waktu pelajaran.
6. Membeli makanan waktu pelajaran.
7. Membuang sampah sembarangan.
8. Bermain di tempat parkir.
9. Berhias yang berlebihan yang dapat mengundang kejahatan.
10. Memakai gelang, kalung, anting bagi pria.
11. Memakai perhiasan berlebihan bagi wanita.
12. Tidak memperhatikan panggilan.
13. Rambut gondrong, tidak rapi.
14. Memberi warna rambut.
15. Berada di kantin pada waktu pergantian pelajaran.
2.2 Pelanggaran Sedang
1. Membuat Surat Izin palsu.
2. Bolos, keluar, meninggalkan sekolah tanpa izin.
3. Membawa gambar porno.
4. Melindungi teman yang salah.
5. Melompat pagar sekolah.
6. Tidak ikut Upacara Bendera.
7. Mengganggu, mengacau kelas lain/ membuat gaduh dan kerusuan.
8. Bersikap tidak sopan, menantang guru dan karyawan sekolah.
9. Mencoret-coret tembok, pintu, meja, kursi yang tidak semestinya.
2.3 Pelanggaran Berat
1. Memalsukan tanda-tangan wali kelas, orangtua atau kepala sekolah.
2. Membawa minuman keras.
3. Berkelahi/ main hakim sendiri.
4. Merusak/sarana prasarana sekolah.
5. Mengambil milik orang lain/ mencuri.
6. Membawa /menyebarkan selebaran yang menimbulkan keresahan.
7. Membawa senjata tajam tanpa sepengetahuan sekolah.
8. Merubah/memalsu raport.
9. Mengikuti organisasi terlarang.
10. Terlibat dalam penyalahgunaan narkoba zat adiktif lainnya.
11. Menikah/kawin selama dalam pendidikan di sekolah.
3. Pelayanan yang Diberikan Kepada Siswa yang Melakukan Pelanggaran
Di sini saya mengambil pelanggaran siswa yang membawa dan bahkan mengkonsumsi minuman keras. Siswa yang melakukan hal ini adalah siswa yang telah mengalami permasalahan taraf kuat. Di mana kegiatan yang ada tidak akan membuat dirinya menjadi lebih baik, tetapi akan mengarahkan siswa ke jurang kesesatan atau kebodohan.
Secara fisik dan psikis anak akan terlihat adanya dampak yang muncul akibat minuman keras ini. Minuman keras adalah bersifat merusak sel-sel otak manusia, pertumbuhan dan perkembangan anak akan juga terpengaruh seluruhnya.
Siswa yang telah dan sering mengkonsumsi minuman keras harus diadakan konseling individu. Siswa tersebut diberikan konseling secara perorangan. Diarahkan dan dibimbing kepada hal yang baik. Adanya peringatan dan penjelasan bahwa minuman keras itu merusak dan dari segi agama Islam sendiri juga diharamkan.
Konselor memanggil siswa tersebut ke ruang bimbingan dan konseling untuk dilaksanakannya konseling invidu tersebut. Siswa ditanya-tanyai guna mendapatkan informasi tentang sejauh mana siswa tersebut membawa dan mengkonsumsi minuman keras itu. Informasi yang didapat ditanggapi dengan pemikiran dan sikap yang dingin oleh konselor.
Dari informasi yang ada pada siswa tersebut, kita juga perlu menggali informasi dari teman dekatnya, tetangganya, bahkan orang tuanya. Selanjutnya konselor membimbing dan mengarahkan siswa tersebut untuk meninggalkan kegiatan membawa atau mengkonsumsi minuman keras itu. Diberikan materi-materi yang baik, dan mempengaruhi siswa untuk memikirkan dampak yang akan diterima siswa dari kegiatan tersebut sampai timbul adanya perubahan yang dilakukan siswa itu sendiri.
Siswa tersebut mulai diajak untuk kembali ke jalan yang benar. Diadakannya pendekatan keagamaan kepada siswa, di sini konselor dapat bekerjasama dengan guru pendidikan agama Islam. Di mana siswa tersebut diberikan pemahaman bahwa minuman keras itu menurut agama adalah kotor dan haram.
Dijelaskan dalam sebuah dalil Al-Qur'an dan hadits Nabi SAW yang di riwayatkan oleh imam bukhari dan muslim tentang hukum khamar dan hukuman bagi orang yang meminumnya.
قال الله تعالى فى كتابه الكريم
" يآ ايها الذين آمنوا أنّما الخمر و الميسر والأنصاب والأزلآم رجس من عمل الشيطان فاجتنبوه لعلكم تفلحون " المائدة 90
روى البخارى ومسلم رحمهما الله تعالى بسنديهما الى انس بن مالك رضى الله عنه : انّ النبى صلى الله عليه وسلم أُتى برجل قد شرب الخمر فجلده بجريدتين نحو أربعين , قال ( اى انس ) وفعله ابو بكر, فلما كان عمر استشار الناس , فقال عبد الرحمن : أخفّ الحدود ثمانين , فأمر به عمر..............
( رواه البخارى فى كتاب الحدود باب ماجاء فى ضرب شارب الخمر , ومسلم فى كتاب الحدود باب حد الخمر , وأحمد فى المسند ج 2 ص 300 , ج 4 ص 7 )
Setelah membaca ayat diatas dan hadits di atas, sudah sangat terang sekali bahwa hukum khamar adalah haram, akan tetapi bagaimana dengan hukuman si pelaku (orang yang meminum khamar )…..? siswa juga harus dijelaskan lebih terang lagi.
Dalil Qur'an dan hadits Nabi SAW yang menetapkan bahwa khamar hukumnya haram meminumnya, ataupun mencicipinya. Dan khamar ( minuman keras ) termasuk memabukkan menurut definisi bahasa dan Syar'ie, hal ini telah di sebutkan oleh baginda Muhammad SAW yang di riwayatkan oleh istri tercinta beliau , Sayyidah A'isyah,
عن عائشة رضى الله عنها : سُئل رسول الله صلى الله عليه وسلم عن البتع فقال :" كل شراب أسكر فهو حرام " رواه مسلم كتاب لأشربة باب بيان أن كل مسكر خمر وأن كل خمر حرام
Hadits di atas sudah jelas sekali, bahwa setiap minuman yang memabukkan adalah hamar, dan hamar hukumnya haram dari segala aspek dan segi.
Menurut pendapat Ibnu hajar dalam kitabnya yang berjudul AL-FATHU, menyebutkan bahwa ada enam pendapat ulama tentang pidana bagi orang yang meminum khamar ( minuman keras ), akan tetapi saya akan menyebutkan sebagian saja dari enam pendapat tersebut :
1. Bahwa Nabi SAW tidak menyebutkan secara jelas tentang batas-batas cambukan dalam menjalankan eksekusi bagi si pidana peminum khamar.
2. Bahwa batas cambukan / hukuman bagi peminum khamar adalah 40 cambukan dan tidak boleh melebihi angka tersebut.
3. 80 cambukan, dan tidak boleh melebihi batas tersebut
4. Boleh melampaui batas-batas di atas dengan alasan –alasan yang jelas dan masuk akal.
Dilakukannya orientasi permasalahan kepada siswa tersebut. Konselor mencari titik perhatian, yang mana akan menentukan pusat dari penyebab pelanggaran itu dilakukan. Selain itu setelah diberikannya pemahaman siswa harus diperhatikan gerak-geriknya dalam melakukan perubahan dirinya.
Untuk menyelesaikan permasalahan ini siswa harus berusaha untuk melakukan perubahan pada dirinya, peran orangtua sangat dibutuhkan, dan konselor selalu memberikan bantuan sampai siswa tersebut dapat meninggalkan kegiatannya itu.hmp BK trenggalekhttp://www.blogger.com/profile/04746561751907175554noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4568309417369993544.post-19343766067691871942011-12-05T19:37:00.001-08:002011-12-05T19:55:16.512-08:00Pengertian SEMINAR & WROKSHOPA. SEMINAR
1. Memahami Pengertian Seminar
Seminar merupakan suatu pertemuan atau persidangan untuk membahas suatu masalah di bawah pimpinan ketua sidang (guru besar atau seseorang ahli). Pertemuan atau persidangan dalam seminar biasanya menampilkan satu atau beberapa pembicaraan dengan makalah atau kertas kerja masing-masing. Seminar biasanya diadakan untuk membahas suatu masalah secara ilmiah. Yang berpartisipasi pun orang yang ahli dalam bidangnya. Seminar tentang pemasaran suatu produk, tentu dihadiri oleh para pakar bidang pemasaran. Seminar pendidikan tentu saja dihadiri oleh para ahli pendidikan. Sementara itu, peserta berperan untuk menyampaikan pertanyaan, ulasan, dan pembahasan sehingga menghasilkan pemahaman tentang suatu masalah.
Tidak berarti bahwa kelas tidak bisa menyelenggarakan seminar. Di kelas bisa pula diselenggarakan seminar. Yang penting bahwa kita mencoba membahas suatu masalah dengan argumen-argumen yang logis, tidak emosional. Para pembicaranya pun menggunakan gagasan, pendapat, tanggapan, pembahasan secara ilmiah pula. Lalu ada seotang pemrasaan yang menyajikan makalah.
2. Menyelenggarakan Seminar
Dalam menyelenggarakan seminar kelas, susunlah terlebih dahulu organisasi peleksanaannya. Seorang yang lain ditugasi sebagai pembahas khusus dari makalah yang disajikan. Seorang ditugasi sebagai moderator. Guru sebagai narasumber dan satu atau dua orang bertugas sebagai notulis yang bertugas menyusun laporan.
Seminar bukan diadakan untuk menetapkan suatu keputusan terhadap masalah yang dibicarakan. Seminar hanya membahas cara pemecahan masalah.
Karena inti dari sebuah seminar merupakan sebuah diskusi, laporan seminar pun merupakan laporan hasil diskusi. Oleh karena itu, laporan seminar hendaknya berisi hal-hal yang penting saja.
Susunan acara seminar dapat dibuat seperti berikut.
a. Laporan ketua.
b. Penyajian ketua.
c. Pembahasan oleh pembahas.
d. Diskusi.
e. Penyimpulan.
f. Penutup.
3. Menyusun Laporan Hasil Seminar
Laporan hasil seminar pada dasarnya sama dengan laporan hasil diskusi, terutama sistematiknya. Yang berbeda ialah materinya, yaitu bahan- bahan yang dilaporkan.
B. WROKSHOP
Beberapa literatur menyebutkan bahwa Workshop adalah pelatihan kerja, yang meliputi teori dan praktek dalam satu kegiatan terintegrasi.
Dimaknai dari kata dasarnya Workshop sendiri adalah tempat kerja bisa juga disebut Bengkel, dimana intinya workshop adalah tempat tenaga kerja (mekanik,montir dll) melakukan kegiatan teknis dengan didukung alat-alat kerja.
Definisi lain dari workshop adalah wadah atau tempat penampungan untuk memodifikasi data dan alat-alat.hmp BK trenggalekhttp://www.blogger.com/profile/04746561751907175554noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4568309417369993544.post-46779088050603153522011-11-30T01:42:00.001-08:002011-11-30T01:44:18.263-08:00WORKSHOP NASIONALWORKSHOP NASIONAL
DENGAN TEMA "PENYUSUNAN DAN PENGEMBANGAN PROGRAM BK BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER"<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiq_v3pFS6AbFuMKVxh9iAzy4xJUIQzlVqYLsZjSu40VQEEBmf2uX2crQtlaJI-6CVhLNAV6sP3bS-NSzc2mbxwAegmRVjhvokhPjtfxF-xu2RHpXvt0gdEMFtEkMGZfEVZ8fe_Jwwj9LQ/s1600/WORKSHOP.jpg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="400" width="292" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiq_v3pFS6AbFuMKVxh9iAzy4xJUIQzlVqYLsZjSu40VQEEBmf2uX2crQtlaJI-6CVhLNAV6sP3bS-NSzc2mbxwAegmRVjhvokhPjtfxF-xu2RHpXvt0gdEMFtEkMGZfEVZ8fe_Jwwj9LQ/s400/WORKSHOP.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhC-fMlXUDwmvWFjW4wjoHM9MH-xs3SiLWB89rh2KZ8oGKXFxiOL4UgM1zFRRk7Ms2llmoA-mIZJZH3IGACvUSU6Kuwy-L3hPm2VPxQBo9aipHvlfT2UlLyYXVzpFi4Edc3yRf7bJPwxNM/s1600/WORKSHOP+001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="236" width="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhC-fMlXUDwmvWFjW4wjoHM9MH-xs3SiLWB89rh2KZ8oGKXFxiOL4UgM1zFRRk7Ms2llmoA-mIZJZH3IGACvUSU6Kuwy-L3hPm2VPxQBo9aipHvlfT2UlLyYXVzpFi4Edc3yRf7bJPwxNM/s400/WORKSHOP+001.jpg" /></a></div>hmp BK trenggalekhttp://www.blogger.com/profile/04746561751907175554noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4568309417369993544.post-49311461050731143702011-11-11T18:59:00.001-08:002011-11-11T18:59:35.657-08:00JADWAL PERKULIAHAN BK SMTR 5<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiBOXsUgcxDNwGEHOprWENp8QsHWqacfC0i0bwVpBTHDZ4kNxMcplb8qeRzsnHheaOloi3hV4qGb08GUwyawmqWvhzaif9DkRH7LTvVuj0wJCTDbZ9hvD7jwx4v_1aU9UwcGc5UxhMGX4/s1600/JADWAL+PERKULIAHAN+BK+SMTR+5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="292" width="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiBOXsUgcxDNwGEHOprWENp8QsHWqacfC0i0bwVpBTHDZ4kNxMcplb8qeRzsnHheaOloi3hV4qGb08GUwyawmqWvhzaif9DkRH7LTvVuj0wJCTDbZ9hvD7jwx4v_1aU9UwcGc5UxhMGX4/s400/JADWAL+PERKULIAHAN+BK+SMTR+5.jpg" /></a></div>hmp BK trenggalekhttp://www.blogger.com/profile/04746561751907175554noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4568309417369993544.post-63254718468112320892011-11-03T07:14:00.001-07:002012-01-29T17:08:43.289-08:00klo pengen tes buta warna di sini yaa<a href="http://www.fileden.com/files/2011/11/3/3218948/My%20Documents/tes%20buta%20warna%281%29.swf">langsung klik di sini yaaa...
</a>
<object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash /swflash.cab#version=6,0,29,0" height="400" width="400"><param name="movie" value="http://www.fileden.com/files/2011/11/3/3218948/My Documents/tes buta warna(1).swf" />
<param name="quality" value="high" />
<embed src="http://www.fileden.com/files/2011/11/3/3218948/My%20Documents/tes%20buta%20warna%281%29.swf" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/shockwave/download/index.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash" type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="400"></embed></object>hmp BK trenggalekhttp://www.blogger.com/profile/04746561751907175554noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4568309417369993544.post-28374848863788946932011-11-03T05:07:00.000-07:002011-11-03T05:08:16.263-07:00ringkasan Konsep Dan Lingkup komunikasi (drs.vitalis)<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-outline-level: 1; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">POKOK-POKOK DAN PROSPEK KOMUNIKASI SERTA APLIKASINYA</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-outline-level: 1; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">DALAM BIDANG BIMBINGAN DAN KONSELING</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -14.2pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">Konsep Dan Lingkup komunikasi</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">1.Konsep Komunikasi</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
Komunikasi
telah menjadi masalah bagi semua orang,termasuk dalam bidang layanan bimbingan
dan konseling di sekolah.ini smua di sebabkan karena semakinberkembang pesatnya media informasi dan semakin kompleksnya berbagai macam
hubungan.</div>
<div class="MsoNormal">
Komunikasi
merupakan kebutuhan yang mutlak bagi bagi kehidupan manusia (“<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Natur give us two ears and only one muth,so
that we could listen twice as much as we speak”) </i>.Melalui komunikasi,orang
dapat merencanakan masa depan,membentuk kelompok,dan lain lain.Dengan
komunikasi kita dapat menyampaikan informasi,opini,ide,dll.</div>
<div class="MsoNormal" style="mso-outline-level: 1;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">2.Lingkungan Komunikasi</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
Dengan<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> </i>berkembangnya komunikasi maka dengan
sendirinya lingkup komunikasi mengalami perubahan yang mendasar.Banyak ahli
komunikasi yang menguraikan lingkup komunikasi sebagai berikut:</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l3 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Komunikasi bentuk Spesial</b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="tab-stops: 111.75pt;">
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto;">
Komunikasi bentuk spesial ini di bedakan menjadi:</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; text-indent: -36.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-indent: -14.2pt;">
1.Komunikasi Personal,meliputi:</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 92.15pt; mso-add-space: auto; mso-outline-level: 1; text-indent: -21.25pt;">
(a) Komunikasi antar pribadi,</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 92.15pt; mso-add-space: auto;">
Ex:Pertemuan antara seorang konselor dan konseli dalam proses konseling.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 92.15pt; mso-add-space: auto; mso-outline-level: 1; text-indent: -21.25pt;">
(b) Komunikasi dengan Dirinya Sendiri</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 92.15pt; mso-add-space: auto; text-indent: -21.25pt;">
Ex:Seorang
yang sedang meditasi,merenung.dll</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 92.15pt; mso-add-space: auto; mso-outline-level: 1; text-indent: -21.25pt;">
(c) Komunikasi dengan isyarat</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 92.15pt; mso-add-space: auto; text-indent: -21.25pt;">
Ex:Body
language(bahasa tubuh) tujuannya adalah merespon konseli dengan memanfaatkan
dalam rangka menggali informasi/data yang di gunakan untuk terapi.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 92.15pt; mso-add-space: auto; mso-outline-level: 1; text-indent: -21.25pt;">
(d) Komunikasi kerohanian</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 92.15pt; mso-add-space: auto; text-indent: -21.25pt;">
Ex:Doa,meditasi,dll</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 92.15pt; mso-add-space: auto; mso-outline-level: 1; text-indent: -21.25pt;">
(e) Komunikasi kelompok</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 92.15pt; mso-add-space: auto; text-indent: -21.25pt;">
Ex:Briefing,ceramah,dll</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 92.15pt; mso-add-space: auto; mso-outline-level: 1; text-indent: -21.25pt;">
(f) Komunikasi massa</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 92.15pt; mso-add-space: auto; text-indent: -21.25pt;">
Ex:Jurnalistik,pameran,propaganda,dll</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 70.9pt; mso-add-space: auto; text-indent: -35.45pt;">
2.Komunikasi Media,meliputi:</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 92.15pt; mso-add-space: auto; text-indent: -21.25pt;">
(a) Media
umum(surat,telephone,telegrap,dll)</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 70.9pt; mso-add-space: auto; text-indent: -35.45pt;">
3.Komunikasi Efek</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 70.9pt; mso-add-space: auto; text-indent: -35.45pt;">
Komunikasi
efek dapat meliputi (personal opinion,publick opinion,</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 70.9pt; mso-add-space: auto; text-indent: -1.0cm;">
majority opinion,dan general opinion.)</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-outline-level: 1; text-indent: -14.2pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">B.Pengertian Komunikasi</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 35.45pt; mso-add-space: auto; mso-outline-level: 1; tab-stops: 13.0cm;">
Komunikasi dalam Kamus Besar Besar Bahasa indonesia </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 35.45pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 13.0cm; text-indent: -35.45pt;">
mempunyaiarti:perhubungan,hubungan dengan
orang banyak(Depdiknas,(2005:585):</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 1.0cm; mso-add-space: auto; mso-outline-level: 1; text-indent: -1.0cm;">
Ensiklopedia umum (1986) menyatakan bahwa </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 1.0cm; mso-add-space: auto; text-indent: -1.0cm;">
komunikasi
adalah perhubungan,yaitu pengiriman dan penerimaan berita antara dua orang </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 1.0cm; mso-add-space: auto; text-indent: -1.0cm;">
atau lebih.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-indent: 35.45pt;">
Ada beberapa pengertian komunikasi yang di definisikan
oleh beberapa pakar antara lain oleh Lunandi,(1990:15).James A.F.Stoner,(dalam
Vitalis,2003).John R.Schemerhon,cs(dalam Widjaya,2986:8).William F.Glueck(dalam
Vitalis,1989).Charles H.Cooley(dalam Vitalis(1992:2).Carl I Houland (dalam
AW.Widjaya:1996).Sir Geral Barry(dalam Vitalis,2003)William Albig(dalam
Vitalis,2003).Wilbur Scharmm(dalam Vitalus,1989).Berdasarkan definisi dari
pakar2 tersebut di atas maka secara garis besar dapat di simpulkan bahwa
komunikasi adalah:</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
(a) Penyampaian informasi dari seseorang Kepada
orang lain</div>
<div class="MsoNormal">
(b) Dalam proses
komunikasi timbul perubahan perilaku atau perbuatan penyampaian pesan atau pengoperan lambang lambang yang mengandung
arti</div>
<div class="MsoNormal">
(c) Perbuatan
tersebut berupa penyampaian pesan atau gagasan atau informasi dari komunikator
kepada komunikan.</div>
<div class="MsoNormal">
(d) pemindahan atau
penyampaian informasi dalam komunikasi mengenai pikiran,perasaan atau kehendak
untuk mencapai persamaan.</div>
<div class="MsoNormal" style="mso-outline-level: 1; text-indent: -14.2pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">C.Tujuan Komunikasi</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.45pt;">
Pada umumnya komunikasi dapat
mempunyai beberapa tujuan antar lain sbb:</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 60.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
1<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Membentuk pengertian tentang hal yang
diinformasikan</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 60.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
2<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Meningkatkan pemahaman diri orang yang di ajak
berkomunikasi</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 60.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
3<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Supaya gagasan, ide,informasi yang di
komunikasikan dapat di terima</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 60.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
4<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Menggerakkan orang lain melakukan sesuatu.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-indent: 14.2pt;">
Singkat kata tujuan komunikasi adalah:timbulnya pengertian
,mengharapkan dukungan gagasan dan tindakan,perubahan tingkah laku.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-indent: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-outline-level: 1; text-indent: -14.2pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">D.Fungsi Komunikasi</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-indent: 35.45pt;">
Mengenai tukar meukar informasi,ide,gagasan,maka fungsi
komunikasi adalah:</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-indent: -14.2pt;">
1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Informasi :pemgumpilan,penyimapan,pemrosesan
yang di butuhkan agar dapat di mengerti dan beraksi secara jelas terhadap
kondisi lingkungan dan orang lain.sehingga dapat ,mengambil kesimpulan dengan
cepat.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-indent: -14.2pt;">
2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Sosialisasi:Penyediaan sumber ilmu
pengetahuan yang memungkinkan orang
bersikap dan bertindak sebagai anggota masyarakat.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-indent: -14.2pt;">
3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Motivasi
:Menjelaskan tujuan komunikasi dengan sejelas jelasnya,mendorong orang
menentukan pilihan dan keinginannya.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-indent: -14.2pt;">
4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Diskusi
:Menyediakan data dan saling tukar informasi/data yang di perlukan untuk
kemupakatan atau menyelesaikan perbedaan pendapat mengenai masalah masalah yang
di hadapi oleh kelompok maupun individu.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-indent: -14.2pt;">
5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Pendidikan:Pengalihan ilmu pengetahuan sehingga
mendorong perkembangan kognitif.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-indent: -14.2pt;">
6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Memajukan kebudayaan: Menyebarkan hasil kebudayaan
dan seni dengan maksud melestarikan warisan masalalu.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-indent: -14.2pt;">
7.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Hiburan : Penyebar luasan
sinyal,simbol,tanda,kesusasteraan,kesenian,dan olah raga atau rekreasi.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-indent: -14.2pt;">
8.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Integrasi : Menyatukan bangsa melalui berbagai
pesan,informasi,menghargai pandangan orang lain.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: -14.2pt; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: -14.2pt; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: -14.2pt; mso-add-space: auto;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">E.Unsur-unsur Komunikasi</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-indent: 21.25pt;">
Komunikasi mempunyai beberapa
unsur,yaitu:source(sumber),komunikator,message,channel,komunikan,dan
efek(hasil).</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; text-indent: -14.2pt;">
1. source(sumber)</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; text-indent: -21.3pt;">
Sumber adalah dasar yang di gunakan di dalam
penyampaian pesan,dan yang dapat di gunakan untuk memperkuat pesan itu sendiri.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; text-indent: -14.2pt;">
2. Komunikator</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; text-indent: -21.3pt;">
Komunikator
dapat berupa individu yang menyampaikan pesan(message). </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; text-indent: -14.2pt;">
Komunikator
mempunyai beberapa gaya,antara lain:</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
a.)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Komuikator yang bersifat membangun</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
b.)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Komunikator yang bersifat mengendalikan</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
c.)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Komunikator yang bersifat melepaskan diri</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
d.)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Komunikator yang menarik diri</div>
<div class="MsoNormal">
3. Pesan (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">message</i>)</div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
Pesan adalah keseluruhan dari apa
yang di sampaika oleh komunikator</div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 14.2pt;">
Dalam penyampaian pesan,harus
mempunyai syarat syarat sbb:</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 32.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
(a)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Berisi hal hal yang bersifat umum dan mudah d mengerti/di pahami</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 32.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
(b)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Pesan harus jelas</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 32.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
(c)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Pesan yang di sampaikan lebih bersifat positif</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 32.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
(d)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Seimbang
antara yang positif dan negatif</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 32.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
(e)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Menggunakan bahasa yang jelas</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 32.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
(f)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Di sesuaikan dengan keinginan dari penerima</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 7.1pt; text-indent: -7.1pt;">
4. saluran(<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Channel</i>)</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -21.3pt;">
Saluran
adalah alat / sarana untuk menyampaikan pesan dari sang komunikator kepada
komunikan.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -21.3pt;">
Dalam komunikasi di kenal dengan dua
saluran,yaitu saluran formal(bersifat resmi) dan saluran non formal(tidak
resmi)</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -21.3pt;">
5. komunikan </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -21.3pt;">
Komunikan
/ penerima pesan dapat di golongkan menjadi 3 jenis,yaitu personal,kelompok,dan
massa.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -21.3pt;">
Personal d tujukan untuk
individu,kelompok di tujukan untuk kelompok tertentu,dan komunikasi massa d
tujukan kepada orang banyak.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -21.3pt;">
6. Hasil(<i style="mso-bidi-font-style: normal;">effect</i>)</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -21.3pt;">
Effect adalah hasil akhir dari
proses komunikasi,yaitu sikap/perilaku yang
sesuai atau tidak sesuai dengan harapan( kekinginan )</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -35.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -35.5pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">F. Tahapan Dan Prosedur Yang Perlu Diperhatikan Dalam Komunikasi</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -35.5pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -35.5pt;">
Cutlip dan Centre(dalam
A.Widjaya,1996) berpendapat bahwa komunikasi yang efektif harus di</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -35.5pt;">
laksanakan melalui empat tahap,yaitu: <i style="mso-bidi-font-style: normal;">fact finding,planning,communicating dan
evaluation.</i>Sedang </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -35.5pt;">
prosedur yang
perl u di perhatikan agar efektif adalah:perhatian(<i style="mso-bidi-font-style: normal;">attention</i>),rasa</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -35.5pt;">
tertarik(i<i style="mso-bidi-font-style: normal;">nterst</i>,),keinginan(<i style="mso-bidi-font-style: normal;">desire</i>), dan tindfakan (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">action</i>)
.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -35.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-indent: -35.5pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">G. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi
Komunikasi</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
1. Faktor yang dapt memperlancar proses komunikasi</div>
<div class="MsoNormal">
Bahasa,pendidikan,kebudayaan,ketrampiolan(skill),sikap(attitude),keadaan
lahiriah,sistem sosial,alat,dan kepribadian.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
2. Faktor yang
menghambat komunikasi</div>
<div class="MsoNormal">
Kebisingan,keadaan
psikologis,kekurangan ketrampilan,bahsa.</div>
<div class="MsoNormal">
Di samping itu masih perlu di perhatikan beberapa
faktor,yaitu:keadaan agraeis,tingkat kebutaan huruf yang tinggi,kondisi sosial
budaya yang tidak mendukung,dan keadaan politik serta ekonomi.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: -14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: -14.2pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">H. PROSES KOMUNIKASI</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.45pt;">
Pemikiran tentang komunikasi
pada dasarnya meliputi:sender/komunikator(encoder);pesan(message)komunikator
kepada komunikan,alat yang di gunakan,waktu atau jadwal
pelaksanaan,sasaran,latar belakang pengetahuan dan pendidikan komunikator dan
komunikan.<br />
<br />
<br />
by:imam mubarok </div>hmp BK trenggalekhttp://www.blogger.com/profile/04746561751907175554noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4568309417369993544.post-89751981824147560152011-11-03T04:55:00.000-07:002011-11-03T04:55:44.113-07:00Tips Mengenal Kepribadian Diri<div align="justify" class="isisedangcpns">
Mengenal kepribadian diri
sendiri sangatlah penting. Karena dapat membantu anda meraih kesuksesan
dalam kehidupan pribadi dan karir profesional. Ikutilah Tips-tips
penting berikut ini untuk mengenal kepribadian diri anda dengan lebih
komprehensif dan untuk memaksimalkan <a href="http://www.teskepribadian.com/tes-kepribadian-kecenderungan-sukses.php">kecenderungan sukses</a> anda di masa depan. </div>
<table align="center" border="0" cellpadding="5" class="isisedangcpns" style="width: 468px;">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="27"><img alt="psikotes" height="19" src="http://www.teskepribadian.com/images/tombol.gif" width="19" /></td>
<td width="431"><div align="justify">
Kepribadian dapat dinilai
melalui berbagai cara. Dalam ilmu psikologi, ada dua macam tes
kepribadian yang dapat anda menfaatkan untuk mengetahui jenis dan
karakter kepribadian anda. Yaitu tes kepribadian grafis dan tes
kepribadian kuesioner. Ambillah berbagai macam tes kepribadian tersebut
untuk mengenal lebih banyak aspek kepribadian dalam diri anda. </div>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top"><img alt="psikotes" height="19" src="http://www.teskepribadian.com/images/tombol.gif" width="19" /></td>
<td><div align="justify">
Ketika anda mengerjakan tes kepribadian
grafis seperti tes DAP, Baum Tree Test, HTP, dan Tes Wartegg,
janganlah anda melihat cara penilaiannya (assessment) terlebih dulu.
Setelah selesai lihatlah cara penilaian. Anda dapat mengetahui tipe-tipe
kepribadian diri anda sendiri lengkap dengan kelebihan dan
kekurangannya. Tugas anda sekarang adalah memperbaiki
kekurangan-kekurangan anda untuk meningkatkan kecenderungan sukses anda
di masa depan.</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top"><img alt="psikotes" height="19" src="http://www.teskepribadian.com/images/tombol.gif" width="19" /></td>
<td><div align="justify">
Ketika mengerjakan tes kepribadian
kuesioner (Enneagram, MBTI, MAPP, EPPS, dll) jujurlah terhadap diri
sendiri. Jawablah pertanyaan-pertanyaan yang disediakan sesuai dengan
kondisi diri anda. Jangan berfikir terlalu lama, tapi jawablah dengan
spontan. Pilih jawaban yang "anda banget". </div>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top"><img alt="psikotes" height="19" src="http://www.teskepribadian.com/images/tombol.gif" width="19" /></td>
<td><div align="justify">
Jangalah anda berhenti pada tahap
mengenal kepribadian anda saja. Namun setelah anda mengenal tipe
karakter kepribadian anda, sadarilah. Akuilah. Perbaiki diri ! Semakin
banyak aspek kepribadian yang anda perbaiki, semakin besar pula potensi
anda untuk sukses dalam karir dan kehidupan. </div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
Mengenal kepribadian diri anda sendiri sangatlah penting<br />
<br />
caps from: http://www.teskepribadian.com/tips-mengetahui-kepribadian-diri.phphmp BK trenggalekhttp://www.blogger.com/profile/04746561751907175554noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4568309417369993544.post-85457664200453193172011-11-03T04:53:00.000-07:002011-11-03T04:53:56.113-07:00Cara Cepat Mengenali Karakter Personality Orang Lain<div style="text-align: justify;">
Anda ingin <a href="http://akumencintaimu.wordpress.com/2009/07/20/asal-muasal-personality-plus/" title="Personalily Plus">mengenali temparemen</a>
atau elemen dasar orang lain meskipun baru 30 menit ketemu? Bisa.
Meskipun ingat, bahwa kebanyakan kita adalah kombinasi dari temparemen
yg ada. Gunakan cara berikut sekedar untuk menemukan <em>clue </em>awal yang perlu Anda konfirmasikan kemudian.</div>
<div style="text-align: justify;">
Catatan: post ini didasarkan pada <a href="http://akumencintaimu.wordpress.com/2009/07/20/asal-muasal-personality-plus/" title="Personality Plus FAQ">wawasan Personality Plus</a>, di mana di sana ada elemen udara (sanguinis), elemen api (koleris), elemen tanah (melankolis), dan elemen air (plagmatis)</div>
<div style="text-align: justify;">
<span id="more-297"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-decoration: underline;">Lihat sorot matanya:</span></div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Klo sorot matanya sering berbinar dan tampak berkaca-kaca ceria, pupil matanya cenderung besar, maka dia sanguinis udara</li>
<li>Klo sorot matanya tajam, dan berani bertatap pandangan lama, maka dia koleris api, sperti gambar di bawah ini.</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://akumencintaimu.files.wordpress.com/2009/07/tatapan-koleris.jpg"><img alt="" class="aligncenter size-full wp-image-410" height="301" src="http://akumencintaimu.files.wordpress.com/2009/07/tatapan-koleris.jpg?w=482&h=301" title="tatapan-koleris" width="482" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-decoration: underline;">Perhatikan cara dia berbicara:</span></div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Klo dia banyak bicara dan tertawa, heboh, serta punya banyak guyonan, suka ngerjain orang, maka dia sanguinis udara</li>
<li>Klo dia sering pake perkataan seperti “tergantung” atau apapun yg
menunjukkan dia banyak banget yg dipertimbangkan, maka dia melankolis
tanah</li>
<li>Klo waktu ndengerin Anda bicara dia sering banget pake pose non verbal tangan ke wajah, maka dia melankolis tanah</li>
<li>Klo dia sering bilang “minta maaf” atau semacamnya, maka dia melankolis tanah</li>
<li>Klo ngomongnya pelan, lebih suka mendengarkan ketika ada di kerumuman, pendengar yg baik, maka dia adl phlegmatis air</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-decoration: underline;">Perhatikan sikap tubuhnya</span></div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Klo waktu dia bicara seluruh wajah dan kebanyakan anggota tubuhnya ikut gerak utk memperkuat pesan, maka dia sanguinis udara</li>
<li>Klo pada waktu duduk dia ndak bisa diam, maka dia sanguinis udara</li>
<li>Klo pada waktu duduk sikapnya tegak, gayanya defensif dan/atau
superior (i.e. tangan bersilang di depan dada, kedua tangan diletakkan
di belakang tengkuk), maka dia koleris api</li>
<li>Klo pada saat duduk sikap nonverbalnya tampak spt orang yg sedang
mengevaluasi (i.e. tangan di dagu, tangan di pipi) maka dia melankolis
bumi</li>
<li>Klo pada saat duduk pinggangnya lebih dekat atau menyentuh alas duduk, maka dia phlegmatis air</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
Dari sini aja, Anda sudah bisa ngeliat
bahwa yang paling gampang terlihat adl kaum sanguinis udara. Penampilan
dan perilakunya memang sedemikian mencolok. Dari sini, berarti klo mau
menemukan phlegmatis atau melankolis, maka cari aja mereka yg ndak
begitu tampak mencolok.</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-decoration: underline;">Lihatnya sikap dia ke orang lain:</span></div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Klo dia ndak sungkan utk nanya2 dan ngomongin rahasia orang lain, maka dia sanguinis udara</li>
<li>Klo dia tiba-tiba aja mbetulin kerah baju Anda yg melenceng,
ngambilin ballpoin orang lain yg jatuh meski agak jauh dari posisinya,
maka dia koleris api</li>
<li>Klo dia secara otomatis cenderung suka nyuruh2 orang, atau gigih
banget membuat orang lain menerima pendapatnya, maka dia koleris api</li>
<li>Klo dia sepertinya amat ndak keberatan utk beda pendapat hingga sampai berdebat alot dg orang lain, maka dia koleris api</li>
<li>Klo dia begitu peka pada bagaimana orang lain memberi tanggapan, maka dia melankolis bumi</li>
<li>Klo dia sampe bisa menangis atas cerita orang lain, maka dia melankolis bumi</li>
<li>Klo dia nurut, hampir2 ndak bisa nolak, atau malah ndak bisa nolak request orang lain, maka dia phlegmatis air</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-decoration: underline;">Lihat caranya berpakaian:</span></div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Klo pakaiannya relatif (paling) trendi, atau warnanya ngejreng bukan
main, atau apapun yg mbikin dia tampak mudah dibedakan dg yg lain, maka
dia tu sanguinis udara</li>
<li>Klo dia sering minta baju, tas atau apapun yg dia miliki dikomentari ama teman2nya, maka dia tu sanguinis udara</li>
<li>Klo model pakaian dan style-nya konservatif (i.e. bukan motif berani, kemeja dimasukkan baju, dst), maka dia melankolis</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-decoration: underline;">Perhatikan ketika dia sedang diminta mengambil keputusan</span></div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Bila mikirnya lama, dan ketika ditanya dia memberikan buanyak sekali pertimbangan, maka dia adl melankolis bumi</li>
<li>Bila mikirnya lama, dan tampak banget bahwa dia ternyata ndak sedang
berpikir keras dan lebih suka klo dia nurut aja ama keputusan yg sudah
ada, maka dia adl phlegmatis air</li>
<li>Bila mikirnya cepat, dan itu karena dia tahu manakah alternatif yg
paling atau lebih menyenangkan, maka dia adalah sanguinis udara</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
Klo yg berikut ini adalah melankolis. Dalam temparemen yg ekstrim, tipikal sorot matanya tampak seperti ini.</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://akumencintaimu.files.wordpress.com/2009/07/tatapan-melankolis.jpg"><img alt="" class="aligncenter size-full wp-image-411" height="301" src="http://akumencintaimu.files.wordpress.com/2009/07/tatapan-melankolis.jpg?w=482&h=301" title="tatapan-melankolis" width="482" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
So, jadi gini. Ketika Anda baru aja dikenalkan:</div>
<ul style="text-align: justify;">
<li>dengan Sanguinis, maka ingat bahwa dia tu senang dipuji, ketika dia
bercanda sebaiknya Anda tertawa. Anda boleh2 aja ngeledek dia, tapi
berhati-hatilah untuk tidak mengkritik dia.</li>
<li>dengan Koleris, maka ingat bhw dia suka banget ktk orang lain
memberi pengakuan atau kagum akan segenap pencapaian dia. Biarkan aja
dia banyak bicara dan bersikap dominan. Anda tak harus sepakat dg apa2
yg dia omongkan, tapi sebaiknya Anda (terlihat) mendengarkan dg baik apa
yg dia sampaikan.</li>
<li>dengan Melankolis, maka ingat2lah bhw dia tu ndak suka omongan
mbulet atau basa basi berlebihan. Ngati-ngati klo ngguyoni dia.
Perasaannya paling peka ketimbang yg lain. Ndak perlu juga mengkritik
dia. Para melankolis biasanya sudah amat pintar mengkritisi dirinya.</li>
<li>dengan Phlegmatis, Anda ndak punya terlalu banyak larangan. Phlegmatis adl kaum yg paling easy going dan enak diajak ngobrol.</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
Untuk hadapi setiap temparemen, kita
perlu tahu dulu apa yang mereka butuhkan dan hindarkan, untuk kemudian
bisa melakukan penyikapan yang bersesuaian. Anda bisa mengacu pada
daftar berikut. Dan sebagai catatan, daftar yang berikut ini akan paling
terlihat pada anak-anak atau remaja atau mereka yang mencapai
ekstrimitas (<em>ingat bahwa kita biasanya kombinasional</em>)</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: lime;">Untuk <strong>Sanguinis</strong></span>, yang mereka butuhkan:</div>
<ol style="text-align: justify;">
<li> Perhatian</li>
<li> Dukungan</li>
<li> Kasih sayang</li>
<li> Penerimaan</li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
Dan yang mereka hindari:</div>
<ol style="text-align: justify;">
<li> Tugas membosankan</li>
<li> Rutinitas</li>
<li> Kritik</li>
<li> Detail</li>
<li> Sasaran terlalu tinggi</li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: lime;">Untuk <strong>Koleris</strong></span>, yg mereka butuhkan:</div>
<ol style="text-align: justify;">
<li> Penghargaan prestasi</li>
<li> Peluang memimpin</li>
<li> Partisipasi memutuskan</li>
<li> Sesuatu utk diatur</li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
Lalu yang mereka hindarkan:</div>
<ol style="text-align: justify;">
<li> Istirahat</li>
<li> Kebosanan</li>
<li> Permainan yang tak mungkin dimenangkan</li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: lime;">Untuk <strong>Melankolis</strong></span>, yang mereka harapkan:</div>
<ol style="text-align: justify;">
<li> Kepekaan keinginan</li>
<li> Kualitas prestasi</li>
<li> Ruang sendiri</li>
<li> Ketenangan stabilitas</li>
<li> Dukungan orang tua</li>
<li>atau singkatnya: Sensitivity – Support – Space – Silence</li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
Yang mereka hindari:</div>
<ol style="text-align: justify;">
<li> Keributan</li>
<li> Kebisingan</li>
<li> Urusan<sup>2</sup> sepele</li>
<li> Diolok-olok</li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: lime;">Untuk <strong>phlegmatis</strong></span>, yang mereka butuhkan:</div>
<ol style="text-align: justify;">
<li> Relaksasi dan Santai</li>
<li> Perhatian</li>
<li> Pujian</li>
<li> Motivasi penuh kasih</li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
Yang mereka hindari:</div>
<ol style="text-align: justify;">
<li> Konflik – Konfrontasi</li>
<li> Inisiatif</li>
<li> Keputusan</li>
<li> Kerja ekstra</li>
<li> Tanggung jawab</li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Selamat dipraktekkan dan dilatih.
Silahkan juga buat temen-temen yang mau berbagi pengalaman pribadi ttg
bagaimana cara mengenali keempat temparemen yg ada <img alt=":-P" src="http://akhmadguntar.com/wp-includes/images/smilies/icon_razz.gif" title="Cara Cepat Mengenali Temparemen/ Personality Orang Lain" /></div>
<div style="text-align: justify;">
[<a href="http://akhmadguntar.com/wawasan/cara-cepat-mengenali-temparemen-personality-orang-lain/">akhmadguntar.com</a>]</div>hmp BK trenggalekhttp://www.blogger.com/profile/04746561751907175554noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4568309417369993544.post-416022870769073472011-11-02T16:21:00.001-07:002011-11-02T16:21:46.000-07:00strees di sekolah<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">BAB II</b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">PEMBAHASAN</b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l2 level2 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">2.1<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">Definisi Stres Sekolah</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Stres
sekolah merupakan hal yang perlu diperhatikan, karena di dalam hal ini siswa
selalu mendapatkan tuntutan dan tekanan yang dapat mempengaruhi perkembangan
peserta didik. Dari berbagai penelitian yang dilakukan stres sekolah menjadi
sesuatu yang dapat mengakibatkan siswa menjadi jenuh dan dapat mengalami
perlawanan aktif ataupun perlawanan pasif.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Verma, dkk
(2002), mendefinisikan bahwa stres sekolah adalah stres siswa yang bersumber
dari tuntutan sekolah. Tuntutan sekolah ini lebih difokuskan pada tuntutan
tugas – tugas sekolah dan tuntutan dari guru – guru di sekolah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Desmita
(2005) mendefinisikan stres sekolah sebagai ketegangan emosional yang muncul
dari peristiwa – peristiwa kehidupan di sekolah dan perasaan terancamnya
keselamatan atau harga diri siswa, sehingga memunculkan reaksi – reaksi fisik,
psikologis dan tingkah laku yang berdampak pada penyesuaian psikologis dan
prestasi akademis.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Jadi, stres
sekolah adalah kondisi stres atau perasaan tidak nyaman yang dialami oleh siswa
akibat adanya tuntutan sekolah yang dinilai menekan, sehingga memicu terjadinya
ketegangan fisik, psikologis, dan perubahan tingkah laku, serta dapat
mempengaruhi prestasi belajar siswa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l2 level2 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">2.2<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">Sumber Stres Siswa</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Sumber
stres siswa beragam macamnya, hal ini dipengaruhi oleh berbagai sumber yang
menuntut, menekan dan kondisi yang mengharuskan seorang siswa untuk melakukan
hal yang tidak diinginkannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Sumber –
sumber itu dapat dikelompokkan menjadi 4 (empat), yaitu sebagai berikut :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Tuntutan Fisik</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Dapat didefinisikan sebagai
stres siswa yang bersumber dari lingkungan fisik sekolah. Sumber itu antara
lain :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Keadaan iklim ruang kelas dan iklim
lingkungan sekolah yang tidak mendukung untuk meningkatkan semangat belajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Kondisi ruang kelas dalam temperatur
tinggi. Hal ini dapat mengakibatkan siswa sering mengalami tubuh yang panas dan
menimbulkan tidak nyamannya siswa dalam menjalani pendidikan di sekolah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Kurangnya perhatian terhadap pancahayaan
atau penerangan dan ventilasi udara di dalam ruang kelas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">d.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Perlengkapan atau sarana yang kurang
menunjang dan kurang memadai dalam proses pembelajaran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">e.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Kebersihan dan kesehatan di sekolah yang
dirasa kurang.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">f.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Daftar pelajaran yang terlalu berlebihan
dan dapat membebankan siswa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">g.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Keamanan dan penjagaan sekolah yang kurang
dilakukan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Tuntutan Tugas</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Merupakan stres yang bersumber
dari tugas – tugas pelajaran yang harus dikerjakan atau dihadapi oleh peserta
didik yang dapat menimbulkan perasaan tertekan dan terbebani. Misalkan :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.0pt; mso-list: l6 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Tugas – tugas yang harus dikerjakan setiap
hari di sekolah. Setiap guru yang mengajar hampir semuanya memberikan tugas di
sekolah setiap harinya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.0pt; mso-list: l6 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Tugas – tugas yang dikerjakan di rumah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.0pt; mso-list: l6 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Siswa harus memenuhi tuntutan kurikulum
yang diterapkan di sekolah dari dinas pendidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.0pt; mso-list: l6 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">d.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Siswa harus menghadapi ulangan atau ujian
untuk mendapatkan penilaian dari hasil belajarnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.0pt; mso-list: l6 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">e.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Siswa harus mentaati tata tertib atau
peraturan sekolah yang ada dan menjadikan dirinya untuk disiplin sekolah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Tuntutan Peran</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Adalah stres sekolah yang
bersumber dari peran siswa, guru dan orang – orang yang mendukung siswa
bersekolah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Misalnya :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.0pt; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Seorang siswa diharapkan mendapat nilai
yang bagus. Hal ini sangat ditentukan oleh peran siswa sendiri untuk belajar
dan guru dalam memberikan pengajaran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.0pt; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Guru suatu pelajaran tertentu yang bukan
bimbingan dan konseling bertindak sebagai konselor.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.0pt; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Konselor atau guru bimbingan dan konseling
dianggap sebagai polisi sekolah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Tuntutan Interpersonal</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Ialah stres siswa yang
bersumber pada tuntutan dalam melakukan interaksi sosial atau mejalin hubungan
baik dengan orang lain.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Contohnya :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.0pt; mso-list: l4 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Menemukan teman – teman baru pada awal
masuk sekolah. Para siswa dari berbagai sekolah tingkatan di bawahnya yang
bersekolah sama di satu tempat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 53.0pt; mso-list: l4 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Peserta didik mulai mengenal lawan jenis,
sehingga peserta didik menjalin suatu hubungan pribadi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l2 level2 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">2.3<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">Dampak Stres pada Siswa</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Karena
banyaknya sumber stres di sekolah, dapat menimbulkan berbagai dampak yang
berbeda. Dampak itu dapat berupa dampak positif ataupun dampak negatif bagi
siswa yang antara lain sebagai berikut :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.0pt; mso-list: l8 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Dapat meningkatkan kesadaran, kesiapan dan
prestasi diri pada stres sedang.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.0pt; mso-list: l8 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Dapat menimbulkan kemunduran prestasi,
tingkah laku dan berbagai problem fisik dalam stres yang tinggi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.0pt; mso-list: l8 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Dapat memungkinkan siswa menentang atau
berbicara di belakang guru.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.0pt; mso-list: l8 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span>Petunjuk bahwa <span lang="IN">seseorang itu</span> rajin dan hati nurani<span lang="IN">nya</span> tidak tumpul<span lang="IN">. Hal ini
terbukti bahwa orang yang mengalami stres di sekolah adalah orang yang aktif
dan selalu berpikir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l2 level2 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">2.4<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">Cara Mengatasi Stres yang Dialami Siswa</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Pada
hakekatnya stres sekolah tidak dapat dihilangkan sama sekali, tetapi dapat direduksi
atau diturunkan intensitasnya. Beberapa upaya yang dapat dilakukan guru dalam
mengatasi stres yang dialami peserta didik, antara lain :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.0pt; mso-list: l5 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Menciptakan iklim sekolah yang kondusif.
Terjadinya situasi atau suasana yang baik antara siswa, guru dan seluruh warga
sekolah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.0pt; mso-list: l5 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Seorang konselor yang bersikap proaktif
dalam memberikan pelayanan pada siswa atau konseli, sehingga siswa yang
mengalami stres sekolah mendapat bantuan dalam memahami masalah yang
dialaminya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.0pt; mso-list: l5 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Peserta didik harus bersikap aktif. Ketika
dalam mengikuti pendidikan harus mendapatkan dorongan dari diri sendiri untuk
belajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.0pt; mso-list: l5 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Keadaan ruang kelas yang dapat
dikondisikan, mulai dari penerangan, ventilasi udaranya, iklim yang bersahabat,
serta sarana dan prasarana yang menunjang serta memadai.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.0pt; mso-list: l5 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Tugas – tugas yang diberikan juga harus
melihat dan memperhatikan kondisi atau keadaan siswa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Di sini ada
beberapa usulan untuk mengatasi stres yang sedang kita alami, yaitu :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.0pt; mso-list: l7 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">Kenali </span></i></b><b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-weight: normal;">persis apa</span></i></b><b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;"> yang membuat stres</span>.</i></b>
”Cerdiklah orang yang melihat malapetaka kemudian menyembunyikan diri,” kata
sebuah pepatah bijak. (Amsal 22:3) Tapi, kamu tidak bisa menyembunyikan diri
dari stres yang membebani kalau kamu tidak cari tahu dulu penyebab utamanya.
Maka, coba lihat lagi komentar-komentar yang tadi kamu tulis. Penyebab stres
mana yang paling kamu rasakan<span lang="IN">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.0pt; mso-list: l7 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">Lakukan riset.</span></i></b> Misalnya, jika kamu sering stres gara – gara PR-mu menumpuk, carilah saran – saran di artikel ”Kaum Muda Bertanya—Bagaimana
Saya Bisa Punya Waktu untuk Mengerjakan PR”<span lang="IN">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.0pt; mso-list: l7 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">Rencanakan tanggapan</span></i></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">. </b>Kalau kamu stres soal reaksi teman setelah mereka tahu tentang
kepercayaan agamamu, jangan tunggu sampai ditanya. Pikirkan mulai sekarang cara
menjawabnya. (Amsal 29:25) ”Yang membuatku berhasil,” kata Kelsey, 18 tahun,
”adalah karena aku mempersiapkan diri sebelum situasinya muncul. Aku sudah
menentukan akan bilang apa jika ada yang bertanya soal kepercayaanku.” Itu juga
yang dilakukan Aaron yang berusia 18 tahun di Belgia. ”Aku memikirkan kira-kira
pertanyaan apa yang bakal diajukan, lalu aku mempersiapkan jawabannya,” kata
dia. ”Kalau tidak, aku enggak bakalan berani cerita tentang kepercayaanku.<span lang="IN">”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.0pt; mso-list: l7 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-weight: normal;">Jangan menunda-nunda</span></i></b><b><span style="font-weight: normal;">.</span></b> Jarang ada masalah yang
hilang hanya dengan membiarkannya. Malah, masalah itu biasanya semakin parah
dan kamu pun bertambah stres. Misalnya, kalau kamu adalah Saksi Yehuwa, memberi
tahu hal itu secepat mungkin bisa menjadi perlindungan. Marchet, yang sekarang
berusia 20 tahun, mengatakan, ”Sejak awal tahun ajaran baru, aku selalu
mengajak ngobrol teman tentang hal-hal yang mengarah ke kepercayaan Alkitabku.
Menurutku, semakin ditunda memperkenalkan diri sebagai Saksi, semakin sulit
jadinya. Lega rasanya kalau aku sudah memberi tahu keyakinanku dan hidup sesuai
dengannya sepanjang tahun.”</div>
<b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">Mintalah
bantuan</span><span style="font-size: 12pt;">.</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"> Sekuat apa pun atlet angkat beban, pasti ada batasnya.
Kamu juga. Tapi, kamu tidak perlu memikul beban itu sendirian. (Galatia 6:2)
Tidakkah sebaiknya kamu bicara dengan orang tuamu atau orang Kristen lain yang
matang? Perlihatkan jawaban-jawaban yang tadi kamu tulis dalam artikel ini.
Diskusikan dengan mereka bagaimana kamu bisa mengatasi sebagian dari
masalah-masalah itu. Liz, di Irlandia, memberi tahu ayahnya bahwa dia takut
jadi bulan-bulanan teman karena kepercayaan agamanya. ”Setiap hari,” kata Liz,
”ayahku berdoa bareng denganku sebelum meninggalkanku di sekolah. Jadi aku
selalu merasa tenang.”</span><br />
<br />
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">DAFTAR PUSTAKA</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Dra. Desmita. M.Si, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Psikologi Perkembangan Peserta Didik</i>.
PT. Remaja Rosdakarya. Bandung : 2009 </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN"><a href="http://iblogronnp-gpanswers.blogspot.com/2009/07/membantu-menghadapi-stres-di-sekolah.html">http://iblogronnp-gpanswers.blogspot.com/2009/07/membantu-menghadapi-stres-di-sekolah.html</a> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">http://www.iblogronnp.com/2009/07/how-can-i-cope-with-stress-at-school.html</span></div>hmp BK trenggalekhttp://www.blogger.com/profile/04746561751907175554noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4568309417369993544.post-11680270374408058362011-11-02T00:53:00.001-07:002011-11-02T16:20:12.201-07:00hmp BK trenggalekhttp://www.blogger.com/profile/04746561751907175554noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4568309417369993544.post-6973089297775686972011-11-01T22:37:00.000-07:002011-11-11T04:24:32.521-08:00Simulation of BKSimulation of BK merupakan Program Kerja dari Seksi Bidang Akademik yang direncanakan pelaksanaannya setiap 1 bulan sekali. Kegiatannya adalah latihan bersama dengan praktek/ simulasi tentang kegiatan-kegiatan BK, seperti; dinamika kelompok, konseling kelompok, bimbingan kelompok, konseling individual, dll....<br />
<br />
INFO TERBARU ; Hari Senin, 21 November 2011 pukul 18.00WIB di Kampus STKIP PGRI Trenggalek akan diadakan Kegiatan ini pertama kali dengan mengambil tema "DINAMIKA KELOMPOK". Info lebih lanjut dapat menghubungi 087764142919 (Tri S)<br />
<br />
<span style="font-size: xx-small;">sie. INFOKOM </span><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmEdHKdD3724P3W4TD9zbVlpHrM9tJ_Clpg1dVGy_ZWF6CGruFEUnaRK1YhYxTA0LZd_LssqfUWoJn0p4LziasNpaUdLxEtPEN-gT-7fhBVaNAtv9KIOaTc7pyMmFSif89JpahU32n0_E/s1600/Foto0347.jpg" imageanchor="1" style="clear:left; float:left;margin-right:1em; margin-bottom:1em"><img border="0" height="320" width="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmEdHKdD3724P3W4TD9zbVlpHrM9tJ_Clpg1dVGy_ZWF6CGruFEUnaRK1YhYxTA0LZd_LssqfUWoJn0p4LziasNpaUdLxEtPEN-gT-7fhBVaNAtv9KIOaTc7pyMmFSif89JpahU32n0_E/s320/Foto0347.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhr23F8xndNqRgXvGXB5XQpBVcnW8bGAdPJnQp5TaOWjv2bbrv1Kq9ppcfCq8vPcytYbFhk5qe2X-6lRDF39UmWcseFZfNEmQMHUprdUZLLNexAjsghhzpgPFpE7T6kRbdunQpATftFdnk/s1600/Foto0997.jpg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="240" width="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhr23F8xndNqRgXvGXB5XQpBVcnW8bGAdPJnQp5TaOWjv2bbrv1Kq9ppcfCq8vPcytYbFhk5qe2X-6lRDF39UmWcseFZfNEmQMHUprdUZLLNexAjsghhzpgPFpE7T6kRbdunQpATftFdnk/s320/Foto0997.jpg" /></a></div>hmp BK trenggalekhttp://www.blogger.com/profile/04746561751907175554noreply@blogger.com0